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2016年7月9日,早上7:00起床吃完早餐之后前往花果山,原本计划去博物馆的行程由于团队中有学生拖沓,所以取消了。
#车上开讲啦#
针对昨天出现的问题,景荣老师在车上开展了团体培训,强调了团队纪律,普及了行车安全常识,再次讲解了洗衣服速干的方法。并且,为每一位同学发了一本记录本,要求同学们对21天进行记录。每一天的行程都是一场“Action”,当21天结束之后每一位同学都完成了一部“连续剧”。有家长朋友说需要让同学们分别进行总结讲话,我们一致认为这个建议非常好,所以准备明早给大概25分钟的时间让各位同学对今天的收获进行简单的小结。
#花果山#
连云港三面环山、一面环海,是最大的紫菜生产基地,花果山上的玉女峰,是江苏省最高峰625.3米。花果山有一种特别的竹子,名叫“金镶玉竹”。这种竹子只有在此地生长的时候,竹节才会从下往上交替出现“黄绿”两色。据说移植到其他地区的时候,就会“水土不服”,“黄绿”两色就不会交替出现。
在去花果山的路上,同学A对我说他不喜欢爬山,这样的游学和老年团有什么区别。这也让我反思究竟区别在哪里?如果我们读懂了吴承恩的西游记,想必对花果山一定就有一种特殊的情感,旅程也会变得更加有意义。
当我问学生B对于昨天的感受如何?他明确的回答我他玩得很开心。由于两人的回答反差较大,让我觉得游学这种形式对于学生的选择尤其重要,其中包括年龄、性格、意愿等等,但是从教育意义上来讲,我们不能区别对待每一个孩子,只能按照学情进行教育,所以游学的目的一定不是为了要将每一位孩子都变成“同一个人”,而是要尊重其个性,让其个性化的发展,更多的则是在21天的朝夕相处中,相互影响,共同进步。有一种说法叫“生命影响生命”,我看行。
从连云港出发,历经三个多小时到达徐州。
#徐州博物馆#
徐州从古至今都是交通要道,兵家必争之地,更是汉王朝的发源地。我们说了解一座城市,就一定要去博物馆看看,因此我们的游学就从博物馆着手“导入”,从博物馆开始对徐州进行认识。这种一城青山半城墓的徐州“特色文化”,让我特别惊讶。对于我来讲,从小并没有条件走进博物馆,最多的也就是从书籍和电视上对汉文化进行了解。对于我这种从小未被滋润的小孩,怎能有感觉?但是,当我融入博物馆的时候,每一个“片段”都是一场“百家讲坛”。
#徐州音乐厅#
所谓游学,并非像“老年旅游团”一样只有游,少有学,来一场芭蕾剧“盛宴”也是极好的!通过当地的老师,我们了解到恰逢在今晚,徐州音乐厅有一场由俄罗斯远东少儿芭蕾舞团演出的芭蕾剧,所以,我们毫不犹豫地去了。对于这场“盛宴”,同学们都看得有收获,对于我来讲,非常渴望艺术的熏陶,即使是看着芭蕾听着音乐刷朋友圈,在我看来,这也是极好的。因为在这样一种特殊的环境下,我觉得我在改变,我们常说“少见多怪”,当你见多识广之后,“包容”一词也就与自身融为一体了。
2016年7月9日
于徐州
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