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日志

“懒”教师带出勤学生

热度 2已有 705 次阅读2016-2-29 16:02 |系统分类:教育技术| 班主任, 教师, 教学

“懒”教师带出勤学生——富顺县童寺镇芝溪九年制学校2015—2016学年度上学期班主任论坛发言材料

2015学年我校进行了轰轰烈烈的高效课堂改革,改革的核心在于班级管理,班级管理的核心在于班主任工作,班主任工作的核心就是班务承包责任制,下面我就以“懒”教师带出勤学生为题介绍一下八年级的“班务承包责任制”。

一、 教师要“懒”还需先勤(班务承包责任制创建阶段)

万事开头难,和上学期的小组建设一样,班务承包责任制也是一项艰巨且需长期坚持的工程,所以班主任一定要先“勤”。八年级的班务承包责任制以三位班主任统一制定的“学会学习、学会生活、学会做人、学会处事”的年级目标为指导思想,以政教处下发的班务承包责任制岗位设置为依据,结合各班的实际情况,各班分别制定了自己班级的班务承包责任制。

1、岗位设置。八一班共设置了课堂纪律监督员、文明礼仪监督员、班级会计等24项;八二班本着学生自愿为原则,以班荣我荣、班耻我耻引导自选岗位,再由班主任决定,实行民主集中制;八三班分为纪律、学习、卫生、其他四大项共20个小项,有眼操监督员、班歌领唱员、班歌监督员(每天午自习下课全体起立齐唱班歌)等。总体来说,各班的岗位设置都能保证“事事有人管”,达到学生自主管理的目的。

2、各岗位责任人的确定。这一工作是班务承包责任制中的一项难点,要达到“人人有事做”的目的,就不能盲目的随意确定人选,也不能使责任人太少,所以在确定各岗位责任人时我有一个原则:虽然不能使每位同学每天都有具体的班务做,但一定要让每位同学榜上有名,这样既增强了学生的信心,同时也相对更加公平。班主任还要对班级所有学生都有充分的了解,在确定人选的过程中,要参考班级所有学生在德、智、体、美、劳各方面的性格特点,这样才能保证选出最佳人选,保证班务承包责任制的真正落实。如八年级三班,卫生监督员一定是最勤劳的、纪律监督员既能自觉遵守纪律在班级中又有较高的威信,能hold住全班。

3、具体职责的拟定。对具体职责的拟定,我们年级的要求是事无巨细,尽量做到详细且不重复。职责详细才能将班级事务清晰化、条理化;不重复才能将班级事务落实到人头,明确每个人的责任,在实施的过程中同学之间才不会推诿。

二、教师要“懒”得有方法(班务承包责任制实施阶段)

在班务承包责任制的实施过程中,教师要“懒”,要大胆的将班级的大小事务都交给学生管理。但,“懒”不是放任不管,要“懒”得有方法,要“懒”中有勤。

1、班级日常事务要懒,监督要勤。班主任的日常工作看似简单,可以分为处理班级的卫生、纪律、学习等,但细算开来,鸡毛蒜皮的事情是非常多的,如果每件事情都亲力亲为,真的是很累。班务承包责任制将班级所有日常事务都明确给了学生,这样班主任就轻松多了,但我们八年级的学生毕竟才十三四岁,自制力较差,所以某些班务难免落实不到位,这就需要班主任勤监督,及时纠正。

2、班级重大事情要懒,引导要勤。班级重大事情多是学校各部门安排的活动等,比如本学期有运动会、杨德广五句话演讲比赛、防性侵手抄报、周一晨会安排等,八年级能做到班主任将精神传达给班长或全班,学生能自主完成任务。但,重大事情完全交给学生做不能尽善尽美,所以班主任要勤引导,指导到位。

3、解决问题要懒,发现问题要勤。有了班务承包责任制,班级所有大小事务都有学生负责,所以班主任在解决问题上要懒。而学生们都是有事做事,无事就耍,能主动发现班级问题的很少,所以在发现班级问题方面,班主任要勤。

三、“懒”教师的勤学生(班务承包责任制实施成果)

有了好的“懒”教师才会有好的勤学生,通过本学期班务承包责任制的实施,八年级学生在自主管理方面有了明显的进步。

1、卫生完成又好又快。上半期在7:30前卫生能基本完成,下半期白昼时间变短,但在早读前能全部完成。(八一班偶尔较差)

2、早晨到校后能自觉学习。早晨到校无学生在阳台打闹,我每天早上验货后,基本能在7:30分到教室,二班、三班学生都能在早读引领员的带领下朗读,一班至少地理早读能自主学习。

3、午自习纪律较上学期有明显改善。个别老师不能到班守午自习,我偶尔抽查,总体情况均较好,就算有讲话的都比较小声。

4、各班成绩均有明显提升。这个大家有目共睹,特别是八一班。

其他方面不再一一赘述。

在班务承包责任制的实施过程中,可以说我们八年级三个班主任花了很多心思,取得了一些效果,但某些方面仍然落实得不是很到位,我们也有一些疑惑,如八一班部分学生行为习惯仍然较差、八二班的几个后进生没有明显提高、八三班个别学生表现不积极。八三班余杰,以前是文娱委员、组长、班歌领唱员,但自制力较差,班务职责不能落实,甚至要脱离小组,我想了很多办法也没能纠正,联系家长,家长也很无奈。目前余杰是一个人坐的班级最后的位置、班务职责由他人代替,操行分另算,问题仍然没有解决,希望各位班主任帮我多支招。

发表评论 评论 (5 个评论)

回复 川-蓬蒿人 2016-2-29 16:04
我”懒“,我也勤!
回复 叶片水滴 2016-2-29 18:33
很值得借鉴的经验
回复 川-蓬蒿人 2016-3-11 10:30
谢谢叶片老师的评论,我在星韵学习到了很多,能够为星韵尽一点绵薄之力也是我的荣幸。
回复 与风同行 2016-3-11 16:14
学生能做的尽量让学生去做,固步自封,因噎废食终不是办法。
回复 川-蓬蒿人 2016-4-12 14:11
与风同行: 学生能做的尽量让学生去做,固步自封,因噎废食终不是办法。
确实,其实学生自主性都挺强的。

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