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日志

校本教材编制

热度 5已有 723 次阅读2012-11-17 20:12 |个人分类:教学设计|系统分类:教育教学| 教材

   大家好,我想和同事一起编制一本校本教材,现在初步想的内容是按照现行课本编写,每一讲分两部分,第一部分是本节内容的知识总结,第二部分是本节内容的配套练习题,这些习题我们会精选,针对本节课的内容由易到难重点训练,初步计划是30道小题。
  我们打算把必修一、二、三完整的编写下来,汇集成册,以后我们学校每一界教学时就使用这本教材,教师可按这上面内容进行教学,当然形式可以自己确定,不过要讲的内容都在这里了,然后要求学生课后完成后面的配套练习题。
   我现在不知道这样的东西能不能叫做校本教材,还有就是我们编写这个资料不知道价值大不大,还请各位同仁指教,谢谢
   
附上其中一讲,大家给看下:
                       第一讲    地   球
一、地球的形状和大小

1,  形状——两极稍扁,赤道略鼓的椭球体。

2,  大小——   赤道半径大于极半径,平均半径为6371千米;

              

               赤道周长 4万千米

 

               表面积5.1亿平方千米

二.经线

1.定义——连接南北两极点的半圆

 

2.特征:经线为半圆

         经线长度相同

         经线相交于南北极点

         经线指示南北方向

         两条经线构成经线圈——(条件)二者度数相加为180度,一个东经,一个西经

3.经度的划分

   1)以过伦敦格林尼治天文台经线为起点,定义为0度经线,即本初子午线,向东跨过多少度即为东经多少度,向西跨过多少度即为西经多少度;

   2)经度的范围是0~~~180度;

4.表示方法

   1 方格经纬网中为竖线

2 侧视图中为弧线 

3 俯视图中为射线

5.重要经线

1180度和0度经线——东经和西经分界线;

2200W1600E——东西半球分界线——西经20度以东,东经160度以西为东半球;东经160度以东,西经20度以西为西半球;

6.规律——东经越向东度数越大(越向东数字越大为东经)

           西经越向东数字越小(越向东数字越小为西经)

三.纬线

1.定义——东西方向绕地球一周的圆。

2.特征——  纬线为整圆

             纬线长度不同

             纬线相互平行

             纬线指示东西方向

             纬线也称纬线圈

3.纬度的划分

1)以过厄瓜多尔基多的纬线为起点,定义为0度,即赤道,向北跨过多少度即为北纬多少度,记作n0N,向南跨过多少度即为南纬多少度,记作n0S.

 (2)  纬度的范围为0~~90度。

4.表示方法

   1)方格经纬网中为横线

   2)侧视图中为横线

   3)俯视图中为圆圈

5.重要纬线

  0度纬线即赤道——南北半球分界线;

  23.50S 23.50N——南北回归线

  66.50S66.50N——南北极圈

  30度和60度——纬度带的分界线

6.规律——   北纬越向北数字越大(越向北数字越大为北纬)

    

              南纬越向北数字越小(越向北数字越小为南纬)

 

四.经纬网

1.常见的经纬网

1)方格经纬网

2)侧视图

3)俯视图

2.经纬网的应用

1)定位  P(纬度,经度)

2)定向

   a.同一经线上两点——正南/正北

        纬线圈离北极点近即靠北;离南极点近即靠南;

   b.同一纬线上两点——正东/正西

      ——沿自转方向找劣弧,谁在前谁在东;谁在后谁在西;

      ——同为东经,度数越大越向东;

          同为西经,度数越小越向东;

          一个东经,一个西经,将二者度数相加,得数大于180西经在东,小于180东经在东

   c.不同经线,也不同纬线——东北/东南/西北/西南

          先判断东西,再判断南北,近似看成同一纬线或同一经线,二者结合即为结果

  3)定距

a.规律——赤道及任何经线上跨过一度为 111km;(赤道上跨过经度,经线跨过纬度)

b.球面最短距离——两点所在大圆(过球心的圆)的劣弧长

  I 两点在同一经线圈上——经线圈即为大圆;

  II.两点在同一纬线上——最短距离劣弧向高纬凸出;

  III. 两点在晨昏线上——晨昏线即为大圆;

  IV.两点不在同一经线圈——两点与球心构成三角形所在平面即为大圆;


课后习题:



    请看右图回答第12题。

1.右图中,A点在B点的

A. 东南    B. 西南      C. 东北     D. 西北

2.右图中,A点的坐标是

A.  A40°S170°E   B.  A(170°E40°N

C.  A40°N170°E   D.  A(150°W170°E

P

 
3.关于右图中P点位置的说法正确的是

AP点的纬度是20°N,经度是15°E

BP点的纬度是20°,经度是15°

C.根据东、西半球的划分,P点位于西半球

D.根据南、北半球的划分,P点位于北半球

2004728,我国第一个北极科学考察站—中国北极黄河站在挪威斯匹次卑尔根群岛的新奥尔松(79°N12°E)建成并投入使用。据此完成第4题。

4.估算黄河站至北极的距离约为

A. 666千米      B. 1221千米      C. 2664千米     D. 3996千米

5.两人从南极同时出发,分别沿40°E20°W向北匀速行进,产生的情况是

A. 他们不可能相遇                    B. 在赤道上他们之间相距最远

C. 他们之间的距离始终保持一致        D. 他们可在南极再相会

6.某人从赤道以南40公里处出发,依次向正北、正东、正南、正西各走40公里,最后他位于

A. 出发点        B. 出发点以西       C. 出发点东北        D. 出发点以东

7.在地球仪上

A. 所有经线均相互平行                B. 所有纬线形状均为半圆

C. 所有经线均相交于南、北两极点      D. 所有纬线长度均相等

8. 作图。请在《经纬网》图上画出几条重要的纬线并标出名称:

北回归线-----23°26N    南回归线-----23°26S

北极圈-----66°34N

9.  读右边经纬网图,完成下列各题。

(1) D位于F        方向;D位于A        方向;

A位于B        方向;C位于B        方向;

(2)D位于甲(90°N)的        方向;

(3)若所示图为东半球,图中各经线间度数相等,判断:

F点的地理坐标是        D点的经度是       

F位于        洋;E位于        洋;(4)FE之间的距离约为        公里。

 

发表评论 评论 (6 个评论)

回复 窗含西岭千秋雪 2012-11-18 12:29
可以算了!不贵题目要是原创的话就更好了
回复 qianshanwxh 2012-11-18 16:26
支持!
回复 geonet 2012-11-19 07:36
个人感觉这这样做意义不是很大,1知识的东西网络上很多了,在不断出现更好的东西值得借鉴,一劳永逸的时代过去了,2练习也是需要与时俱进的,需要不断改编和原创,3当你完成了返回头再用时发现很多不满意的地方甚至还会重新做,4技术建议:使用金山快盘等将现在自己做的和共同协作的东西保存到网盘并共享就很好,没必要弄大而全的虚架子,可以去看GeoFox的快盘使用。
回复 告会儿 2012-11-19 15:54
少了点什么?太平常的东西大家都会做。
回复 dilijiaoxue21 2012-11-21 09:39
首先感谢大家的回复!
我觉得我们做这个的主要想法是把相关知识汇集成册,可能这内容大家都会做,但缺少的是汇集成册,还有我们的资料特色是通俗易懂,习题精选针对演练。现在新课改下很多新老师拿着课本不知道内容如何安排,甚至不知道要给学生讲那些东西,课改后授课形式固然重要但内容更重要,老师要做到心中有数才行,所以我们这个校本教材为老师提供一个教学提纲;还有就是高三学生复习时需要一本好的资料,通俗易懂得内容总结和针对的强化训练会成为学生的好帮手。
个人观点,欢迎各位同行批评指正!
回复 随意的风 2014-1-25 23:15
将地理画图作为校本课程的一部分

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