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日志

翻转课堂教学法的第一讲作业(我的慕课学习17)

已有 535 次阅读2014-12-18 17:38 |系统分类:其他分类| 教学法, 课堂

翻转课堂教学法第三期比较人性化,课件和作业以及考试都是开放的,只有每一讲的最晚提交时间和互评时间,各讲的测试和最后的考试都是截止到1月30日,之前都可以提交,可以方便的安排时间学习。第一讲的作业提交截止日期是12月23日,互评截止日期是12月28日

第一讲作业要求
1请大家选定一堂课或一个单元的传统教案(V0),自己先根据本讲内容和教案模板,将其改造为你所理解的采用翻转课堂教学法的教案(V1)。之后每一讲将继续改造并提交该教案,直至最终版本(V5)。本次作业请大家提交V1版本,文件名采用“年级+学科+课名+省+姓名+V1" ,如:二年级语文农谚黑龙江王山V1.pdf。在下面的说明框中给出教案的简介:说明为什么这么设计。本次互评练习的目的是检验大家是否会做PDF格式转换,能否打开别人的PDF作业,熟悉平台的互评功能。请根据评分标准评分,给出相应评语。注意:课程提供的教案设计模板是为了给大家提供一个思维和交流的框架,是贯穿整个课程的,需要随着课程的进展逐步完善。在第一和第二讲提交的作业V1和V2,不需要提供视频链接。特此说明。(7分)
翻转课堂教学设计模板

学科

 

教学内容(课名)

 

该内容总课时

(假设课文共讲5讲)

翻转课时

(如:仅第3讲)

一、学习内容分析

(这个教学内容在整个学期的授课时节,在学科知识中的位置。这堂翻转课教学内容特色,难点,重点)

 

 

二、学习目标分析

(只写本堂翻转课的学习目标,怎样判断学生是否达到了目标?)

 

 

 

三、学习者特征分析

(只写本堂翻转课学生对学习内容的准备情况,及可能出现的问题)

 

 

 

四、课前任务设计

(只写本堂翻转课学生课前要做的准备,要完成的任务及算分方式,教师提供的资源内容、形式,至少一个可访问的教学视频的地址)

 

 

 

 

 

 

五、课上任务设计

(写出一节课如45分钟的教学流程,包括活动序列,每个活动形式和用时,每个活动所需的资料,对活动成效的评价方式和评价量规,应变候选方案)

 

 

 

 

 

六、教学设计反思

(在此解释你对这堂翻转课教学设计的用心之处)

 

 

 

 


今天的公告 

各讲作业模板下载草稿尚未发布,在前端页面上还不能看到这条公告

    课程刚开始三天,就有不少学员进入了做作业的阶段,为了解决个别作业模板下载链接失效的问题,我们在这个公告中集中为大家列出各讲作业模板和参考资料的下载地址:    

第一讲作业模板:http://pan.baidu.com/s/1o6HnF4I    

 第二讲作业模板:http://pan.baidu.com/s/1qWjr13u     

讲作业没有模板,但作业要求非常详细    

第四讲作业模板:http://pan.baidu.com/s/1pJ3CLC3     

第五讲作业模板(与第一讲相同):http://pan.baidu.com/s/1o6HnF4I     

另外,已经有几位老师做到期末考试了,发现我们期末考试设置分数有问题,现在已经更正,已经作答的老师并不会影响成绩。必要说明的是期末考试满分20分,40道客观题,只有一次作答机会,请老师们务必在准备完备的时候作答!祝大家学习愉快!   

2014年12月18日 16:45

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