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学科 |
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教学内容(课名) |
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该内容总课时 |
(假设课文共讲5讲) |
翻转课时 |
(如:仅第3讲) |
一、学习内容分析 |
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(这个教学内容在整个学期的授课时节,在学科知识中的位置。这堂翻转课教学内容特色,难点,重点)
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二、学习目标分析 |
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(只写本堂翻转课的学习目标,怎样判断学生是否达到了目标?)
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三、学习者特征分析 |
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(只写本堂翻转课学生对学习内容的准备情况,及可能出现的问题)
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四、课前任务设计 |
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(只写本堂翻转课学生课前要做的准备,要完成的任务及算分方式,教师提供的资源内容、形式,至少一个可访问的教学视频的地址)
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五、课上任务设计 |
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(写出一节课如45分钟的教学流程,包括活动序列,每个活动形式和用时,每个活动所需的资料,对活动成效的评价方式和评价量规,应变候选方案)
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六、教学设计反思 |
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(在此解释你对这堂翻转课教学设计的用心之处)
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今天的公告
各讲作业模板下载草稿尚未发布,在前端页面上还不能看到这条公告
课程刚开始三天,就有不少学员进入了做作业的阶段,为了解决个别作业模板下载链接失效的问题,我们在这个公告中集中为大家列出各讲作业模板和参考资料的下载地址:
第一讲作业模板:http://pan.baidu.com/s/1o6HnF4I
第二讲作业模板:http://pan.baidu.com/s/1qWjr13u
讲作业没有模板,但作业要求非常详细
第四讲作业模板:http://pan.baidu.com/s/1pJ3CLC3
第五讲作业模板(与第一讲相同):http://pan.baidu.com/s/1o6HnF4I
另外,已经有几位老师做到期末考试了,发现我们期末考试设置分数有问题,现在已经更正,已经作答的老师并不会影响成绩。必要说明的是期末考试满分20分,40道客观题,只有一次作答机会,请老师们务必在准备完备的时候作答!祝大家学习愉快!
2014年12月18日 16:45
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