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试题命制应“吃透”已有信息
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有些老师可能认为改编试题比原创要容易些，在某种程度上讲，改编的确比原创简单，原题的很多信息可以利用、模仿。但如果对原题的已知信息或相关知识点把握不到位的话，可能也会出现或多或少的纰漏。
下面是我校高三练习时所做的一组选择题，表面上看题目没有什么问题，考查知识点有一定难度，学生正答率并不高。但如果仔细深入研究，就会发现题中曲线走向是错误的。（不影响题目答案，但至少说明题目的科学性值得探究）
模拟题
随着地球自转，晨线与每一条经线的交点，都会沿着经线移动（两分日除外）。图1反映的是某条经线在某一天中不同的地方时，交点的纬度位置情况。读图回答1~2题。
1.在交点移动的过程中，下列描述可能发生的是
A．北极冰原：极昼范围慢慢变小
B．黄河故道：桃红柳绿，生气盎然
C．江淮之间：忽如一夜春风来，千树万树梨花开
D．吴越大地：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红
2.X值是不断变化的
A．当X值逐渐增大时，交点移动速度逐渐减小
B．当X值逐渐减小时，交点移动速度逐渐减小
C．当X值为最小值时，地球公转速度最快
D．若黄赤交角增大，则X最小值时的交点移动速度也增大
下面动画演示是我在讲解时给学生看的，对于理解题意，正确解答有一定帮助。
2010年四川文综卷10~11题
图5是某日同一经线日出时刻（地方时）随纬度变化图。图内三条曲线，其中一条是正确的。请阅读正确曲线，回答10～11题。
A.15小时～16小时20分 B.17小时～19小时20分
C.19小时20分～21小时20分 D.22小时40分～23小时20分
11.若图5表示南半球的状况，当北京时间12点时，下列四图与之相符的是
对比两组题目，我们可以初步得出模拟题很有可能是改编自2010年四川高考原题（纯属本人猜测，命题者可以说纯属巧合）。一天内晨线与经线交点的移动轨迹和某一时刻晨线的走向是一致的（这一点从10年四川高考题的设置可以看出来），回头再看上面的模拟题，大家可能已经发现图中曲线的走向错误了。其中红色曲线是本人更正过的曲线。
08年全国卷Ⅰ8~11题
图3中a是经线，Q点为晨昏线与该经线的交点。完成8～11题。
8．若Q地的地方时为5时30分，则Q地所处位置和月份可能是
A．北半球、10月 B．南半球、5月
C．北半球、5月 D．南半球、8月
9．若Q地的地方时为2时30分，则Q地的纬度可能为
A．30°～40° B．45°～55°
C．5°～l 5° D．60°～70°
10．当Q地位于北半球低纬时，可能的月份及时刻是
A．12月、17时 30分 B．9月、17时
C．6月、4时30分 D．4月、5时
11．一年之内每天同一时刻(6时、18时除外)，Q点在该经线上
A．密集分布于南北回归线之间 B．均匀分布于整条经线
C．密集分布于南北极圈之间 D．集中分布于南北两个区间
解题思路
Q为晨昏线与经线的交点，根据地方时5时30分日出，得出该地昼长夜短（昼长13小时），应该处于所在半球的夏半年，因此第8题选C。第9题已知Q地地方时为2时30分，得出昼长19小时，昼长较长，因为没有给定具体的日期，只要纬度位置足够高的话，昼长就有可能达到19小时，作为单选题，最佳答案为D。第10题限定Q地位于北半球低纬地区，因此其昼夜长短变化幅度较小，日出、日落地方时应该接近6时、18时，答案选A。第11题在8～11题之中最为抽象，面对抽象思维的题目，最好的办法就是把题目中的已知条件形象化地作图解答，方法一，极点俯视图 ：
上图中1、2两点为不同日期同一时刻（地方时21点）昏线与经线的交点，3、4两点为不同日期同一时刻（地方时3点）晨线与经线的交点，5、6为不同日期0时晨昏线与经线的交点。仔细观察图中1、2、3、4、5、6几点的分布纬度可以看出：一年之内每天同一时刻晨昏线与经线交点的纬度位置与选定的时刻有关，时间越接近6时或18时，在一年之内，交点分布的纬度范围越广，为从赤道到极点之间的纬度（因为6时、18时除外，所以交点的纬度分布不包括赤道和极点），时间越接近0时（24时）或12时，交点的纬度分布范围越小，为靠近极圈到极点之间的一段纬度。通过以上分析，第11题答案选D。
方法二，侧视图：
因为太阳直射点在南北回归线之间往返移动，因此晨昏线与经线的夹角β的变动幅度在23°26′～0°～23°26′之间，一年之内每天同一时刻(6时、18时除外)，晨昏线与经线的交点分布在赤道与极点之间的南北纬范围内，交点在经线上的具体分布纬度范围与选定的时刻有关，结论同方法一。
