一、让学生结合生活感受昼夜长短的变化——夏天太阳出山早，落山迟，白昼时间长；冬天相反。

二、思考昼夜长短产生的原因？

三、画图讲解昼夜长短变化的规律

1、空间上——纬度分布规律-----画光照图，和学生一起找规律

对称规律

递增规律

变幅规律

极昼极夜规律

在此处，画数轴，让学生求出日出、日落地方时的公式。

2、时间上——季节分布规律------画太阳直射点回归运动示意图，和学生一起分析总结

春分日-----夏至日

夏至日-----冬至日

冬至日------次年的春分日

3、总结：

太阳直射点在哪个半球，哪个半球就昼长夜短，并且在该半球上纬度越高昼越长；

太阳直射点向哪个半球运动，哪个半球就昼渐长夜渐短；

二分日，全球昼夜等长；

夏至日，北半球（除出现极昼的地方）昼长达到一年中的最大值；

冬至日，北半球（除出现极夜的地方）昼长达到一年中的最小值。

（太阳直射点回归运动示意图稍微一变就是一个太极阴阳图）

4、观察教材19页夏至日、冬至日、二分日全球的昼长图1.23，验证所学的知识。

 

昼夜长短的变化分成两个方面讲述.

1.同一季节不同纬度的昼夜长短的变化(空间)

画一个太阳回归运动的函数变化曲线图,分析

北半球的夏半年,太阳直射北半球,北半球上昼长夜短,南半球上昼短夜长;

北半球的冬半年,太阳直射南半球,南半球上昼长夜短,北半球上昼短夜长.

(太阳直射点在哪个半球,哪个半球就昼长夜短.太阳直射点向哪个半球运动,哪个半球就昼渐长)

 

2.同一纬度不同季节的昼夜长短的变化(时间)

画一个夏至日的光照图,将地球分成极昼,昼长夜短,昼夜平分,昼短夜长,极夜五个部分

得出太阳直射北半球,北半球纬度越高,昼越长,南半球纬度越高,昼越短,南北半球,度数相同的纬度,昼长和夜长相等.

让学生自己画一个冬至日的光照图,模仿前面的讲解,总结规律.

二分日,全球昼夜等长.

赤道上终年昼夜等长.

3.昼长的相关计算

昼长=日落时间-日出时间

夜长=24-昼长

昼长=昼弧度数/15度;夜长=夜弧度数/15度

日出时间=12-1/2昼长;日落时间=12+1/2昼长(画图,结合晨昏线证明)

日出时间=1/2夜长;日落时间=24-1/2夜长(数学等量代换或者画图证明)

 

4.举例应用