日志

置顶 ·分享 自然地理环境的整体性的教学流程

2012-10-24 19:58

今天我讲自然地理环境的整体性 一、整体性的含义 1 ，环境的含义：以人为中心的周围的境况 2 ，自然地理环境的五大要素：大气、水文、岩石、土壤、生物 3 ，整体性的含义：五大要素之间相互渗透、相互联系、相互制约，进行物质的迁移和能量的转换，共同组成地理环境的整体性。 4 ，例证：以 ...

个人分类: 教后记|1598 次阅读|5 个评论 热度 2

分享 为有源头活水来---联系生活经验学习地理

2011-11-30 18:23

生活是学习的教材，地理来源于生活，并且服务于生活。课堂教学应该最大限度的生活化。 1，以购房为背景，分析商品房的交通区位、处所环境、社区设施、房屋朝向等地理知识 2，以寒假、暑假中昼夜长短不同去学习理解“昼夜长短变化” 3，不同民宅、服饰、菜系的特点及其地理原理，去举例不同区域地理环境的差异，领略不同 ...

个人分类: 随笔反思|569 次阅读|5 个评论 热度 4

分享 月相知识不能省掉！

2011-11-13 13:01

昨天，监考理科历史。有3个同学勇交白卷。我很恼怒，学生争辩说“老师，现在还不是素质教育，仍是应试教育。历史，理科生可简单过关。”有感于此，我想到地理课的实用性。 我认为月相知识，具有很强的实用性。现在的高中课本吧这部分终生 ...

个人分类: 随笔反思|530 次阅读|1 个评论 热度 1

分享 水木清华

2011-5-10 13:03

清华大学百年校庆，2011年4月24日，荷塘月色，悠悠钟鸣。 自强不息、厚德载物为校训。 紫荆花、丁香花为校花。 百年风雨，百年沧桑；百年奋进，百年荣光；百年奉献，百年希望。 2006年10月1日，我校（兴宁一中）百年校庆，我写下了一下内容： 百年珍藏，百年痛饮。百年老校，百年遗梦。百年灿烂，百年辉煌 ...

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分享 近十天，我的流水日记

2011-5-7 12:42

近十天，兴宁市每天均是阴雨天气，好一个华南梅雨。 上星期四,4月28日，学校开始中段考，恰逢我值周，早上7点15分到校。下午语文监考，时间2点20到校，5点20分离校。晚上18点41分到校值日，由于迟到一分钟，看到张校长已 ...

个人分类: 流水账|629 次阅读|2 个评论 热度 2

分享 新房

2011-5-4 13:26

小妹柳娟、映清夫妇下星期要乔迁新居，让我写一幅对联贴在门口，要求嵌入其夫妻的名字。 我冥思苦想，昨夜偶成“细柳映衬新居，婵娟清照华屋。”或“映柳衬新居，清娟照华屋。” 我心中知道平仄方面有点问题，拿到学校让语文老师修改。 语文老师说要把“居”字变为仄音字来。我一下子想不出来，希望有高手帮忙。 ...

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分享 打招呼

2011-4-19 12:27

中国人打招呼习惯说：“你吃过饭吗？” 以前，我讲人文地理是对学生说：“可持续发展观日益深入人心，现在的领导打招呼都说:要走可持续发展道路”。 今年初，日本发生9级大地震，引发中国的抢购食盐风波，人们见面时打招呼变为：“你买了盐吗？” 现在，春回大地，我们梅州市兴起校园植树热潮，（要求植树的半径 ...

个人分类: 趣味地理|443 次阅读|2 个评论 热度 1

分享 人口迁移的偶想

2011-3-10 13:43

今天，谈到农业社会的人口迁移数量最少，原始社会的人口迁移量还要多。为何农业社会人口迁移的数量较少呢？因为人们以土地为生。 中国农业社会几千年，造就中国人的爱乡情结。中国人是比较热爱家乡的，我认为是热爱土地，离开耕地就难于生存了，所以国人的爱乡更多的是离不开耕地啊。 ...

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分享 春节对联

2011-2-26 21:50

春节期间，我羡慕的对联。 上联：老有所养衣食住行样样足 下联：少有所学琴棋书画天天玩 横批：欣逢盛世 上联：占天时地利人和 下联：耻五洲四海财富 横批：乐在其中

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分享 耕地锐减之忧虑

2011-2-17 13:32

随着城市化的发展，现在越来越多的富人选择在农村建造别墅。 昔日的良田转眼间涌现出许多庄园别墅。围墙内有两层半的楼房，四周是花草树木，池塘假山，球场……令人羡慕的地主。 还有人把良田围起来，买土填高，准备炒地皮，代价而酬。 我心中不禁在问，镇政府的干部难道每天在睡觉、打牌吗？还是不看、不问、不 ...

个人分类: 有感而发|354 次阅读|0 个评论

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