我的女儿6岁半，学习钢琴已经两年了，在这两年里也体验到了一个学琴的儿童妈妈的酸甜苦辣。首先谈谈学钢琴的目的是什么，铃著名儿童音乐教育家铃木说过：“学习音乐的目的让人保持心灵的纯洁，只有促进纯洁心灵的发展，才是提高孩子能力的最佳途径。”

 其次说说怎么学会钢琴，铃木镇一的一句话:"音乐如同语言,只要会说话的孩子就一定能学会演奏音乐.孩子学习语言需要成千上万次的重复,而我的音乐教育秘密也在于对孩子不断地重复."(大意)，即 在反复训练过程中能培养优越的能力。

                    开始的紧张焦虑到现在的淡定从容

我女儿4岁半开始学钢琴开始时我非常紧张，焦虑和暴躁，感觉练琴是一件非常伟大的事情，我又非常担心担心孩子不是那块料，学不会表现的很糟糕；小孩子又小，常常走神和停顿，我常常控制不住自己骂她甚至打她，事后又感觉违背了初衷非常懊悔。孩子常常说：“你小时候也不学琴”

后来我渐渐也想明白了，学习音乐是循序渐进的事情，书本上也说了打骂只会让孩子厌恶钢琴吧把孩子向相反的方向越推越远。所以我和孩子建立约束机制，每次把钟摆在旁边，一次半个小时，中间休息10分钟，，再练半个小时，表现好就1次奖励1块钱；每周6上课认真就买一样零食，奖5块钱；不专心被老师批评就跑步回家。

所有的钢琴曲目录下来先听会唱会再开始弹，每天都要唱来复习2个旧曲子；一天保证1个小时的训练。周六，周日不外出，醒来就要练半个小时。如果偶尔失控打骂，事后都赔礼道歉并一次赔偿20元。

练琴不为考级，也不为什么功利，只是一个兴趣爱好，提升音乐的素养和养成认真专心的习惯。一个月去城市剧院看外国钢琴家的演出，早上醒来听听儿童古典音乐。我还给她买了一些音乐家，一些向儿童介绍戏剧的故事

所以现在我和孩子之间没有因为练琴而发生战争，希望自己能够不忘初衷，不用蛮力让孩子在学琴的过程中，养成好习惯，能够感受美，欣赏美，追求美。孩子也确实练琴时很专心，很努力；老师每个星期布置的任务她都能够高效完成。我呢基本上她练得每首曲子我都会唱，黑色的小蝌蚪全部认识。她学完了小汤1，2；大汤1，2；拜厄也来学完了；现在学大汤3，车尔尼599；老师说她考3级不成问题。

 

                       刻意练习的威力是巨大的

  有一本畅销书叫《刻意练习》，这本书的作者认为任何事情只要你锁定目标，不断反复练习，每一次练习都有反馈；你可以改变任何现实，养成你希望养成的任何习惯。

  练琴尤其是这样，在这样一个听会，唱会，右手会，左手会，双手1小节练会，2小节练会，1行练会；2行练会。。。。。直到整只曲子学会。循序渐进，脚踏实地。推演到其他事情，说话，谈判，开车等等。