日志
天气系统的另类展示
热度 8 |||
冷锋，暖锋，准静止锋，如何让学生印象深刻呢？于是我想到了一个课堂让学生上讲台来展示他们的身高。不是单纯的展示他们的身高，而是利用身高的差异强化对冷暖锋的理解。
冷锋，找一个高个子男生示“冷气团”，一个矮个子女生示“暖气团”，这样学生们明显可以看出那个“力量”强大。
暖锋，找一个高个子女生示“暖气团”，班上矮个子男生示“冷气团”；
准静止锋，那就找一男一女两个学生身高相同的演示，
课堂上的另类展示，加之前一天晚观看的天气预报节目，应该说这三种天气系统基本有印象了。
