告诉学生：截图于上周五，那天一直在下雨，绿色表示通畅，黄色表示有点拥堵，红色拥堵，深红色拥堵得不行。从图中你可以提取哪些地理信息？

      刚睡醒，咋一看到这副图，瞬间兴趣大增，但却不知道怎么下手，就开始调侃式的乱解读。有同学说，这副图说明你用的百度地图，苹果手机，运营商选择的中国电信，4G网络，时间是19点29，你手机还开了定位功能，电池百分量比，屏幕有竖屏锁定，还开了闹钟！

      很好！除了实时路况信息以外，他全部解读出来了！学生大笑！但依然有点摸不着头脑，到底要解读什么？老师的提问是不是有点大？

      好，接下来就是分解问。1、从实时路况信息分析，此时成都整体道路通行状况如何？2、东南西北四个方位主要是哪些方位比较拥堵？3、内环和外环哪个又更拥堵？

      这下似乎学生明白要解读些什么了，开始细细观察拥堵路段的特点。得出，此时整体状况比较拥堵，绕城、2环、3环都堵，尤其是南门和西门，东门和北门相对比较通畅，东半环堵外环，西半环堵内环。

      至此，信息解读得比较准确了，再问，为什么？

      学生七嘴八舌开始回答，星期五，晚下班高峰期。追问，晚下班不是17点就开始下班，现在已经19点29了？因为下雨！对了，用到老师介绍的材料了！

      为什么南门和西门堵，北门和东门相对通畅，尤其是北门除三河场外如此通畅？

       有学生站了起来，我家住北门，那边主要是货运，很多的大货车，货车晚上比较多，啥子大件路，货运大道，这阵晚下班高峰他们不存在集中出行的需求，而且是我也不得在这个时候来凑热闹了。

       又有学生补充，南门很多的企业，高新区啊，上班族比较集中，西边高新西区，好多的工厂。

       那为什么东半环堵外环，西半环堵内环啊？

       因为他们上班在南门啊，但南门的房价高，很多人又住在东门或者是西门，往东走就是外环，往西走就是内环。

       到此，我觉得读这个图的目的已经达到，大家的瞌睡已醒。似乎不是书本上的知识，考察的更多的是常识，不也是生活中的地理，能力立意吗？能不能解读有用的地理信息，调动已有的知识，描述和阐释问题，论证和探讨地理问题。