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分享思维导图与概念图的地理教学尝试（一） ---以大气成分、分层及受热过程为例: a4525286 2017-10-22 11:14; 思维导图与概念图的地理教学尝试（一） ---以大气成分、分层及受热过程为例思维导图和概念图都是思维可视化的工具，可以有效的帮助学生整理、理解以及记忆知识。结合王晨光老师对概念图做的报告以及近期自己的一些尝试总结如下：两种工具都需要教师提供支架，按支架支持力 ...; 个人分类: 思维导图与概念图|803 次阅读|0 个评论

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