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作为人的教师| 段义孚读书会| 地理科学方法论|

分享群谈义孚之九十七《破解灌输式教育的思想根源》: 潇湘如是闲 2019-5-4 15:26; 群谈义孚之九十七 20190503 《破解灌输式教育的思想根源》沪-周光明: 读《被压迫者教育学》：认识压迫与被压迫潇湘如是闲: 多年前读过，有点意思。但是巴西的语境好难对号入座，更多的不是解放人而是解放种族、族群，这个任务在中国已经完成了。 ...; 个人分类: 作为人的教师|597 次阅读|2 个评论热度 1

分享群谈义孚之九十六《殊途同归的道路自信》: 潇湘如是闲 2019-5-4 14:23; 群谈义孚之九十六 20190502 《殊途同归的道路自信》 J.Y.M 内部转的文件，江西的讲座 J.Y.M: 《基于地理核心素养的教学思考》平顶山，张芳: @yimin. jia【点赞】 J.Y.M: 认真学习，别往外乱传 J.Y.M: J.Y.M: ...; 个人分类: 作为人的教师|448 次阅读|0 个评论

分享群谈义孚之九十五《谁来教育老师？》: 潇湘如是闲 2019-5-4 11:45; 群谈义孚之九十五 20190504 《谁来教育老师？》潇湘如是闲：（推文） 4月28日，“教研员专业标准”专家研讨会召开。研讨会由教育部基础教育课程教材发展中心指导，北京市海淀区教师进修学校、中国教育学会教师专业发展研究中心主办，《基础教育课程》杂志社协办。会议以“研制教 ...; 个人分类: 作为人的教师|595 次阅读|0 个评论

分享群谈义孚之八十九《怎么听课、评课？》: 潇湘如是闲 2019-4-22 08:04; 群谈义孚之八十九 20190421 《怎么听课、评课？》潇湘如是闲: 学会听课——教师专业发展的新范式上海中医药大学附属浦江高级中学 2019年4月16日，著名的英语教育专家芮学国老师为我们带来了以学会听课——教师专业发展的新范式为 ...; 个人分类: 作为人的教师|417 次阅读|0 个评论

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