本学期开始，我们终于有了地理组，三位老师。我工作一年，江老师高级，还有一位刚刚毕业参加工作。

本学期的地理教研组计划，详细地把我们组的建设与发展的目标明确。本学期每周地理组教研组活动的开展是我最需要思考的内容，有了同学科教师的相互交流，我们这学期的工作开展将更加顺利！教研组计划有这几点值得注意：

一、打造具有学科特色的高质量选修课

本学期开始针对高一年级开设的选修课，集备课组内团队力量，开发特色地理选修课。

二、提高地理实践力，丰富地理课堂内容

本学期开始地理教研组积极培养学生勇于动手和敢于实践的能力，增强学生对地理学科的学习兴趣，积极思考地理课堂实验操作、地理模型制作、地图绘图等，增强学生动手能力，寓教于实验中。

三、创建地理组报，提升地理组文化氛围

本学期继续以地理组报纸为依托，主动做好每次教研组活动的记录、整理和总结反思等工作。

四、积极开展地理组内的深度教研

一是要重点关注“双新”背景下的地理教育教学，二是地理教研组会开展一些常规化的项目：学习课改文件、理解课程方案、深研课标和教材、研发校本课程、命制各类试卷、教学过程经验分享、问题反思等。教师要充分发挥职业自觉、主动性，积极配合学校的课程改革，从教学实践、智慧教育教学等多方面开展教研活动。

五、落实规范性智慧教育教学，备课与教研一体化

地理组内严格规范要求制作地理学科导学案，复习学案，试题命制，审题，学科考试质量分析等。发挥集体备课的力量，规范组内的各项文件，统一各类工作文件的模板、格式等。每周一次教研组会也落实备课组的事情，做好下周上课内容的准备，导学案的制作。哪位老师备课，哪位老师在教研组会上分享自己制作的导学案和课件，大家一起交流存在的问题等。

六、以星韵地理网为依托，定期开展网络教研

星韵地理网作为全国最大的地理教研网站，我校地理组可以依托星韵地理网平台资源和信息，定期融入网站平台组织的各项教研活动，撰写教研活动收获与反思。定期在星韵地理网平台发布主题日志，多听多写，主动提升自己。

 

本学期我和江老师带等级考，面对新教材，走班制下的教学，我们也发现了一些问题。如走班制学生的课堂管理，导学案的下发与使用等，等级考的学生作业布置。

走班制学生经常上课了再来到教室，前面老师拖堂怎么办？等级考大班50个人，在专用教室，学生管理很重要。我们坚决加强高二学生的课堂管理，对于上课睡觉、吵闹的学生0容忍，直接课堂处理。还有学生预习！在教学中发现，高二我们的课时紧、进度快、难度大。学生不预习课文，一节课下来好多学生很多内容不能深刻理解。我和江老师就规定，两次被发现不预习课文，直接出去，门口听课。

教学进度问题。我们选必一地球运动，我原本打算进度安排根据教学参考资料中的来。在实际上课的过程中，发现学生还是很多问题不懂。主题1 地球自转讲了一周4个课时还没结束。学生对经纬网的内容！几乎都忘光了！下周开始，我们第一节课先把初中地理关于经纬网的知识，我们两位等级考的老师，拿出一个课时，把这个内容复习复习。

导学案的制作。我们组内每节课都要使用导学案，制作学案真的很辛苦，好在有江老师的指导。我们今年的导学案，落实规范，既制作的美观，突出学科特点，更要高质量！是学生的预习学案！更是课堂中听课学案！

新学期，我们加油！在往前走的过程中，一边发现问题，一边解决问题！大家都是摸着石头过河嘛，我相信只要保持学习与交流，就一定有进步！