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日志

分享 制作两幅等高线地图
2013-4-1 22:19
制作两幅等高线地图
如下:
个人分类: 以其昏昏,使人昭昭|997 次阅读|4 个评论 热度 4
分享 明暗等高线的制作
2013-1-21 09:08
明暗等高线的制作
明暗等高线制作 第一步、确定采用的数据:小范围的等高线制作,数据精度越高越好。本文采用30m精度的DEM数据。可采用GlobalMapper软件下载,或从相关网站下载。 第二步、确定制作范围:由于该类等高线要 ...
个人分类: 以其昏昏,使人昭昭|1250 次阅读|0 个评论
分享 ArcGIS中的符号
2013-1-19 17:44
下午将ArcGIS的自带符号做了一番整理,具体符号分类如下: Style 名称 中文名 军事 Stability Operations 稳定行动 ...
个人分类: 以其昏昏,使人昭昭|1311 次阅读|2 个评论 热度 2
分享 ArcGIS中实现领海外界限的精确绘制
2013-1-10 23:58
ArcGIS中实现领海外界限的精确绘制
1 、两个误区: ❶ 领海外界限就是简单地将领海基线的平行复制线外推 12 海里。 可以看出,领海基线平行复制线外推 12 海里,和精确绘制的领海外界限,有较大的误差。 ❷ ...
个人分类: 以其昏昏,使人昭昭|793 次阅读|0 个评论
分享 我国冬夏季风与雨带
2013-1-3 23:02
这个内容难且重要,虽说有不少形象生动的图解,但仍有不少学生难以理解和记住。可能是其中逻辑关系没搞清楚的缘故。明天上课刚好讲到这部分,所以今晚对这部分内容,稍做了整理。 在这里简单概括为两部分:北进、南退。 一、雨带北进 2 、 3 、 4 、 5 、 6 、 7 、 8 月份:(海洋 ...
个人分类: 以其昏昏,使人昭昭|902 次阅读|2 个评论 热度 2
分享 听课有感
2011-5-19 15:59
新教师听新教师的课,感触颇多。今天听了斗一某老师的课,结合她的授课风格,对自己的教学做些反思: 教学过程采用以“传统板书加讲解”为主,以多媒体(图片加视频)为辅助的模式。听完这堂课,回想自己将近一年以来的教学,才发现自己的采用的教学手段比较随意,没有明显 ...
608 次阅读|5 个评论 热度 4
分享 今天的课
2011-5-18 14:58
今天上完课回来,自己感觉很郁闷,至于别人的评价,可想而知。自己想想,存在以下几个方面问题: 1、板书设计: 好的板书应该能够让学生放眼望去能够对本堂课的内容一目了然,同时还需美观、扼要,很好体现各部分内容的逻辑架构。 2、课堂活动: 对于新 ...
440 次阅读|0 个评论
分享 Arcgis等高线制作要注意的细节
2011-5-9 22:33
制作一幅地图如同解一道题,首先要有思路。在Arcgis里面制作等高线的思路大致如下: 1、处理原始DEM,可以采用焦点统计工具,通过平均值对原始DEM处理。也可以通过焦点统计工具中的“加权核文件+总和统计”处理原始DEM 2、如果不处理原始DEM,可以对起始等值线进行调整,设置偏移量。如偏0.0001。 3、平滑等高线 ...
2474 次阅读|0 个评论
分享 Landsat卫星影像叠加分析地图
2011-5-9 19:12
必修三当中在讲到RS的时候,以洞庭湖洪灾前后的遥感影像对比进行了举例分析。这里找到一个更加生动的案例,且看下面的地图: http://explorer.arcgis.com/?open=a41abaa691834b2f88d73bb744d01d1c 美国人居然将把覆盖整个地球的landsat卫星影像做了叠加分析。回想读书那时,一个广佛地区影像就处理了一个多学期,真是 ...
889 次阅读|1 个评论 热度 1

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