20140311南园漫笔：慢慢加吧！

陈春

一

今日沙龙话题聊“自己的教学恐惧时刻。”

有许多老师都曾经历过一些刻骨铭心的时段，短的是一节课，长的或许是一个月或者更长。这些经历都是独一无二的，能够分享也是一种对自我的超越，甚好！

二

今日课堂放慢节奏，更多地关注后半段的孩子，这个过程看起来是缓慢的。

听课老师指出一些细节，雨霞的思维定势非常显著，在学习了新的方法之后，她依然用列举的方法找公因数，说明新的方法没有真正的掌握，或者她更愿意用保险的方法来解答，在课堂上她看起来是努力听讲的，但计算能力和理解能力较为薄弱，几乎要从口诀开始，新的知识总是要经过较长的周期才会留下一些印象。

丽欢今天生病请假，挂水，明天来了还需要给她单独讲一讲今天的方法。

问卷收了上来，很少有家长留言，其中艳的爸爸写到：“我的孩子头脑不聪明的，望老师教她聪明一点！”家长首先对自己孩子给出这样的判断，可想而知孩子会怎么想，这张纸是通过孩子的手转交的，她必然已经读过这行字了。我在课上看她，果然有些神情沮丧。下课，找她单独聊了一聊，告诉她老师一直很看好她，爸爸妈妈也是希望她进步的，“你和其他孩子一样的聪明，这一点是肯定的，你爸爸用的这个词用的不对，找机会我会和他聊一聊。”孩子离开的时候有礼貌的说：“老师，再见！”希望可以改变这样的白纸黑字对她的伤害。

三

明日在南园要举行一个植树仪式，学校植物园面积很大，有些树长了半个世纪，现在会开辟一些空余的区域分给班级，希望可以经过几年时间形成很茂密的小树林，这是一件很有意义的事情。

一个学校一定要有一些值得回忆的载体，一棵树，一座房，一片草坪，生命的存在会给这些载体带来格外的意趣。

四

黄老师问我仰卧起坐是否在继续，我想这是可以坚持下去的，循序渐进，既然选择类似的体育运动，于身体有益无害。每天抽时间打打球，练练一两个简便易行的项目，体育运动是最考验人的意志力，一起坚持吧！

一开始腰酸背痛，但一周以后，现在已经不感觉格外的疼痛了，大概肌肉群也在适应类似强度的锻炼。慢慢加吧！