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20140428南园漫笔:舌尖上的新疆味道
陈春
一
早晨,收到如山兄来自北疆的特产,重重的一箱,种类繁多,数量充足,多为双份包装,估计也是他特意的安排,颇为感动,给他发信息:“收到特产,重重的分量。”他回复:“舌尖上的新疆味道,祝福安顺!”很远的地方,美好的祝愿!
二
上午第三课,听课。
身边的男孩开天整节课都很亢奋,不断地提出问题,他的语式经常是这么几句:“老师,我有一个问题?”、“让我来说,我有一个猜想”、“这个问题我来说”、“我对他讲的还有补充”、“我还有办法”等等,这节课他的所有问题都是围绕数学,可以看出他的专注。他的许多问题会引来同学的侧目,例如其中一个猜想,就被大家认为毫无道理,但他泰然自若的讲述自己的思路,丝毫没有觉察同伴的反对之意,也许面对符号化的过程,并不是所有的思维都是趋同的,课堂存在“异见”,即使是看起来毫无道理的观点,也应该允许其表达,至少,这是基于生命自由的考量。
这样的孩子不多见,也幸好遇到宽怀的老师可以包容他的种种想法,所以,很欣然他在这40分钟里没有丝毫的走神,比传说中的印象要好许多。
开天会不断执意举手表达,他不会考虑前一个问题刚刚由他说完,希望所有的问题都由他回答,在执教者给其他同学回答的间隙,我会和他小声交流以满足他的表达欲望,有时候他说的有道理,而有时候我很难理解他的意思,他一本正经的说话让我怀疑自己是否真的漏掉他表述“真理”的某些核心部件,掉了链子了么?
如果注意到生命个体的思维演进,那么课堂永远不会重复,每一天都会不一样,生命的形态本身就是丰富而复杂的。
三
早晨与一友兄电话联络,咨询一些事项,得到他及时的帮助和指导。中途也聊及“最近是否可忙?好像看不到写的文字了。”四月,确实比三月多了一些事,文字还是延续的,有的在文档里,有的在博客里,有的还没写完成,每一天都会记录一些,这不是什么坚持,而只是一个习惯。
有一天夜里很晚,接到一位古稀老人的电话,他读我的几篇文字,然后有些感想需要交流,放下电话,我内心很感动,他是我敬重的长辈,医术精湛,退休之后,保持了很好的生命进取的状态,一些最新的媒体,他都会涉猎,给我留了QQ号码,每次见到都是精神焕发的样子。有时候,文字里的相见真的可以跨越许多间隔,包括年龄、地域、性别等等。
四月中旬之后,每天也在读一些书,乡村总体是安静的,课堂之余,看看自然的季节变化,也适宜翻翻书页,感悟一些内心的变化。算不上忙碌,也是平常的光景吧。
四
《礼者大成》统筹完毕,补上一些图片资料,也算告一段落,其余的事情,交给专业的人士去做。
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