我又坐在电脑前发呆了。

这几天要完成关地理教育评价的相关作业，有点发懵，不得不嘲笑自己一下，现在连写论文也需要灵感了。

手头拿些蓝剑虹的《许多孩子，许多月亮》，索性就放下作业，看书。没想到开头序就很有趣的对我的作业进行正正击中的“讽刺”：“透过教育，人可以让他天生喜爱的性向、兴趣达到更好的发展。可是。教育像钱一样，是一种方式，方法。它是用来协助人发展他自身的技术。如果我们为了教育而教育，凡事都要询问有何教育意义，那我们就丧失了本真的状态了。"这本书是以画画为例，讲述如何对待孩子的差异性和多样性的，题目”幼稚“，内容却是严肃的，我还只看了小部分。

这就是题目的由来。我们的教育未必都有意义，漫长的光阴也许刻不上曾经存在的痕迹。

正如文章所言，教育像钱一样，是一种方式方法，所以”钱“不是万能的，没有”钱“却是万万不能的。教育是一件有缺陷的艺术品，它的完美之处就在于它的缺陷。我大概还记得这是李家清爷爷说的。

原谅我跳来跳去的思维，我就自然过渡到孙峰老师的讲演了，因为我在一边看书，一边听录音。她在说课标的时候，我以为她要谈点别的，从课标对学生的生活要求一下子跳到现实生活，她说话有点像我们湖南女性的感觉，讲起话来一连串的，爽利的。他们说以貌取人绝对科学，大概以声取人也可以属于这一类，孙老师的生活可以称得上是一直比较顺利温富，嗯，求拍砖时轻拍。她谈到位子时我有点感触，因为08年还是09年时，龙泉老师给我们做个题目为《有为才有位》的讲演。其他的真没记住，只记住了这五个字以及自己理解的意思。我是赞成教育要具有一定的功利性的，这里的功利性，一是对学生要有预期，比如我就会毫不避讳地对学生说，你们学这一章节，要达到什么程度才不算蠢，哪次考试，你们要考到什么程度。其次，对自己有要求，三年五年，要做到什么程度，要完成哪些预设目标，诸如此类等等，理想是一个人最隐私的秘密，而独处时，不妨时常大述一番。3号下午很多是对青年教师的寄语，我又没记住，仅凭一点点印象记得，大家都希望我们好好干，嗯。

我们最喜欢拿不被关注，不被重视，动辄被称副科等等原因跟同学朋友甚至外人吐槽地理这件事了，我记得有谁纠正过，我们不是“妇科”，是一门学科，仅此而已。吐槽有益于健康，适当的抱怨牢骚啥的，在心理学看来本来就是一个发泄不良情绪的有益渠道。不过这里我要”批评“一个男孩子，开幕第一天，他跟人家介绍自己时，人问他是不是研究生，他回说，就是在混那个很水的免师研究生。我听了很生气，很生气。毫不避讳地说，当时第一想法是：靠，你自己水也就算了，还连带一竿子打翻一船人！后来想想，其实我也明白那种气愤的由来，他说免师研究生的言论击中了我的痛处，就像别人称地理为万年副科击中了我们的痛处一样。

你决定了别人如何对待你。这句话我是一直铭记于心，并践行在日常生活中的。徐艳老师，已经”功成名就“的冯丹老师，应该算是“有为才有位”的女中豪杰代表。我之前没有听说过冯丹老师，不知道她青春年少时是如何努力的，如果这个她有分享她的经历，我想这是极好的，或许我们星韵可以做这样的一个访谈？其余的我暂不能作评价。为啥？我有点神神叨叨，就是我关注一个人的时候，我脑袋中会同时模拟对方曾经是如何走过来的，以此在内心消除距离隔阂也幻灭不必要的完美崇拜。这里再讲到以貌取人，因为表情里有近来心境，眉宇间是过往岁月。徐艳姑娘，嗯，原谅我对有好感的年轻女性都是这么称呼的。她做了一件很冷门的事情？no~~地质学在国外有多火大概很多人听说过，在大学科目中，地质地貌学在我心中是万年的No.1。不过地质地貌学超强的野外实践属性，在中学教学中很难开展来。还有做乡土地理实践的张翠清（ 不记得对不对）老师？是把热门的内容，在冷门的时刻与限制里，开出了独香一支。这里面，我读到的意味是：坚持。我大概是不会惊叹说这群勇敢的姑娘们做出来的事情多么惊艳，惊艳是自己想过没做过，做过没走下去，走着走着没坚持住。所以她们做一件自己感兴趣的，或者自己觉得有意义的，或者他人看来有点不着三四的事情，坚持走到灯亮起的一刻，很漂亮的态度。

这篇大概写的都是有印象的姑娘们，下一篇写一写值得敬仰的男子汉们。

那个，我好像打算把之前写的东西作为平时作业交上去...。不让我过我就哭。。让我干坐着写两篇论文出来，臣妾做不到哇！

大概是，在不经意间的思考最性感。