2016广东高考改用全国卷，全省上下都紧张了起来。在这个月，市教研员组织了全市教研活动。我们山区学校的老师，6点45分即出发到省城里边去。教研从早上9点一直持续到下午3点多，座无虚席，大家都只是中午匆匆吃了个快餐便又回到会议室。这次教研给我的感觉是，形势很是严峻，难度上升的档次很是跳跃。按以往高考的备考，全国卷的一些题目对于我们来说是“废题”，讲了是会挨批评的，因为会做的人太少，不具有意义。但现在，这种难度还是远远不够。我想，如果真是这样的难，那对于我们这种第六组生源的学生而言，还有备考的必要吗？但其它使用全国卷的省份一样也存在生源较差的学校啊，它们不也一样有对策？能不能去取取经呢？毕竟人家有经验，与其我们自个儿研究，何不如走出去来得更直接一些？

另一方面，我也存在着困惑，2016年以后的高考，不是说要改革模式了吗？不再分文理。那为什么教育部要广东在2016年变动呢？

虽存在疑惑，但不得不直面现实。现在，我已进入了一轮复习的教学。与其说复习，不如说是在讲授新课。“不讲不放心，讲了等于白讲”，真是好纠结。

化繁为简，学会舍弃，快步走，常回头。我想应该是我复习的指导思想。

想太多，也无用。还是多做做题先吧。