|
2006年3月13日下午,春寒料峭,闵行五中为加快教师专业化发展的进程,利用教职工大会的时间,邀请“星韵地理博客堂”网站核心成员、中国教育软件新课程资源研究兼职教研员、上海闵行三中周光明老师前来作:唤醒主体意识,加快教师专业化成长――“博客”专题培训。
周老师就“博客”的定义、传播过程、“博客”的特点、“博客”的使用技巧、“博客”与教学的关系,以及个人使用“博客”的一点心得体会做了详细的阐述。他强调指出“博客”使用的关键贵在坚持,贵在分享。周老师的精彩讲解赢得与会教职工的阵阵掌声。学校通过此次培训唤醒了教师的主体意识,为教师的专业化发展铺设了平台。请看视频和照片!
任何事情都有两面性,博客的好处不用多说,不过这样“拖”更多的一线老师“下水”,不知道对他们来说是件好事还是坏事?也许从此以后又多了很多个熬红了双眼第二天还要站在讲台上的兄弟和姐妹。福兮?祸兮?祝福所有的网络人吧!
很少看到长江口口晚上在BLOG上写出点什么:),广州深圳之行让我更加坚定了推广星韵的信心。林君很不赞成一个教师在信息技术上投入绝对的业余时间。技术应用简单为上,但是对于应用研究的人再怎么深入也不为过。
zhizhu对周围人的勤奋是否太乐观了
IT中有个2#8定律——80%的人只会去使用20%的功能。
以上培训,只是因为上面有规定任务,要在教师中普及BLOG——其实对结果,尤其是只上而下的、硬性规定的任务,我是相当不乐观的。
对博客很向往.
向你们学习!
|Archiver|小黑屋|星韵百科|星韵地理网 ( 苏ICP备16002021号 )
GMT+8, 2024-5-17 12:16 , Processed in 0.079528 second(s), 21 queries .
Powered by Discuz! X3.5
© 2001-2024 Discuz! Team.