2020年总结

今年的疫情对我没有直接的影响，但是间接的影响比较大，所以过去的2020年还是不能够完全静心全力以赴地做一件事情。但是近几年每年伊始都会给自己新的一年安排一个任务。(顺便小结一下去年，2019年的任务没有完成，今年花了不少时间继续做，仍然没有达到目的，估计成事在天，也就不强求了。)2020年的给自己的任务是做一个地理试题题库。

为什么选这么个题？看起来没有新意也没有高度，倒退几年自己绝对看不上眼这个任务。说来话长，尽量解释一下。

我觉得，我们的教育成就很大，大到任何对此有微词的人我都要跟他理论一番。但是，同样，我们的教育也存在不少严重的需要改进的问题。其中之一就是，我们的教育为了达到眼前的政绩，不计成本不计效率。上上下下没有人在意对我们的教育对未来的透支和损害，没人在意边际效益的衰减。具体表现是无休止地、低级地重复刷题。

尤其在现代信息技术的支持下，我们的试题呈指数级增长。这种增长给我们带来了更多的问题。我觉得我至少应该在自己的学科建设一个自己满意的、无科学错误的、高效适用的试题库。

类似的产品其实已经有不少大公司做了，如现在很火的作业*、小*搜题、高考**网、中学**网等等，但是我以为他们的地理试题库都达不到我满意的状态，至少问题有：

1 配图多有不清晰。配图清楚是地理试卷的一个比较独特的重要要求。

2 错漏较多，尤其是一些难题，答案错误、解析错误的现象较多。

3 试题质量鱼龙混杂。

4 试题本身是孤立的。

我试图建立一个精简的地理试题库，希望达到以下目标：

1 是基于试题而不是基于试卷。

2 配图尽量清晰

3 没有任何科学性错误，宁缺毋滥，每道题目尽心考证，尽心注释解析。

4 题目质量高，远离偏题怪题。暂时只选择所有的高考题，远期再说。

5 使用方便，可以按照多种方式动态组题。

6 所有试题高度编码，使得每道试题都具备高度联结性。试题不再孤立，它将与其他试题、教材知识点、网络学习资源等等建立联结关系，每道试题就像一个神经元，具有高度生命力。

7 试题将具有指导学习的主动能力。

目标有点大，计划分三年完成，2020年计划的任务基本完成：

1 收集近20年的高考地理试卷。

我觉得试题质量最高的当然是高考试题。近20年的100多份高考地理试卷的上千道高考地理试题是我们地理教学的最好试题资源。

试卷资源我放在： http://8.129.38.226/gkdili.html

试题资源还在建设中，暂不开放。

2 评估将采用的试题文件格式。

这个基础问题很重要，我在四种试题文件格式之间徘徊良久：QTI格式、word格式、PDF格式、LaTeX格式。既要考虑文件格式的表现能力，文件的大众接受能力，还要考虑各种文件格式的第三方库的操作能力，这一年我至少对这些库花了不少时间评估：

Reportlab py-MuPDF  python-docx  python-docxcompose  pandoc ......

还有不少，不一一列举了。考虑到各方面因素，决定采用PDF格式，远期的理想是采用LaTeX格式，但是估计这个曲高和寡的文件格式终究就只能是个理想。

其实决定了文件格式后，还有问题需要考虑，将来如果有上万的小文件如何存储？是存储在数据库中还是文件系统当中？以我自己写的benchmark测试程序来说应该还是数据库的效率更高。不过暂时可以不用考虑这个问题。

3 决定系统架构。

这个也花了不少时间熟悉各种应用软件，目前基本的技术障碍都已经解决，正在进行编码当中。我最终的决定是，系统前端采用jquery+jstree，后端采用django，数据库近期采用sqlite3，远期用postgresql。

总的说来，今年年初的计划基本完成，技术架构确定，技术难题基本解决，在接下来的2021年中需要完成代码并充实题库，形成可用的雏形。然后开始考虑向更高的层次发展。