李白《春夜宴从弟桃李园序》:“夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。”

大块文章来自风水自由的自然。自然陶冶心胸,开阔胸襟。古人有言：儒生通大道，文吏晓薄书。只有那些具有“囊括大块”的胸襟，才会尽赏“大块文章”。

刘宝瑞先生的单口相声“解学士”中，说一豆腐坊贴对联，先是“门对千棵竹”，“家藏万卷书”，横批“大块文章”。虽说此处做豆腐，但取自然之豆，花尽功夫，做成大块豆腐，这样的过程，岂不也是再书写一篇大块文章。

教师的大块文章写在课堂。那些石火电闪中的心灵碰撞、曲折婉转中思绪情感、豁然开朗的洞开境地，是只有在课堂上才能书写的。而理论杂志中那些高深的文字和逻辑，是独坐书斋和办公室中的人才有时间和精力去想像出来。呵呵……不过，一线教师如能不断反思自身实践，笔耕不辍，及时整理自己的思绪，留在纸上的，必定都是自己的干货，岂是那些在书斋中憋出来的“水货”所能比的，千万不要小看，这可是真正的“大块文章”了！