8、若Q地的经度为0°，此时正是北京日出。这个季节（A）

A、洛杉矶地区森林火险等级最高      B、长江下游枫叶正红

C、长城沿线桃红柳绿                D、南极地区科考繁忙

　　此题在选项上设置则大有改进。四个选项各表达了一个季节，从以前的“非此即彼”到了“一切皆有可能”。要正确解答此题，学生一要能够根据图、文确定图示季节，二要明确四个选项所表达的季节。缺一不可。这样就达到了试题预设的考查意图。

　　由以上二题的比较可知，命制选择题时，一定要设置好选项，避免那种可利用单项选择题特点而做答的选项。这一点上，就我个人的视野而言，台湾、日本的大学入学试题做得很好，尤其是那类排序的试题上，其选项将各种组合的可能都包括进去了。

　　但遗憾的是，在现行高考中，这种现象仍然存在，只不过在选项的表达上显得较为隐蔽而已。当然，有些知识点在命制选择题时也确实不好设置选项，如关于人口再生产类型这一知识点，例如题干设置为：下列国家中人口再生产类型属于现代型的是（　）

　　那么这个选项就不好设置了。因为目前的人口再生产类型只有两种：现代型、过渡型。基本上没有哪一个国家还属于原始型、传统型（就高中教材而言，当然，材料中提供信息除外）。所以如果要考查该知识点，不妨多借助图表。但这样一来，其重点就成了图表判读能力的考查，而非简单的人口再生产类型的分布。

选项设置上的变化，不仅对学习命题起到一个提醒作用。对教学也同样存在着提醒作用－－－－不要迷恋过多的做题技巧，因为随着命题技术的发展，所有投机取巧的方法将会失去市场。