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借助“思维导图”帮助期末复习

热度 6已有 424 次阅读2015-2-2 22:51 |系统分类:地理学科| 知识框架图, 思维导图

这里用“思维导图”或者不够准确，广义来说，也可以，类似于知识框架图。目的是希望学生可以在构建的过程中熟悉课本知识要点，且能在构建时提出问题，解决问题，回顾知识要点。

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发表评论评论 (8 个评论)

回复虎年生人 2015-2-3 08:38: 理清知识的脉络，重现课堂精彩。弄得不错，学习了！

回复 hay 2015-2-3 14:11: 只是每个学生的激发程度不一，还有待改善

回复 starlight 2015-2-5 16:44: 内容好全面呀！我想请问下学生完成这样一幅图要多长时间？

回复 geonet 2015-2-6 16:17: 做就比不做好，只有做才能做得更好。

回复 sulie 2015-2-6 19:59: 我也是建议学生做思维导图的，但是高一的孩子做起来非常困难，后来即让他们看参考书上的思维导图，个人觉得高三的孩子做起来效果明显！

回复 sulie 2015-2-6 19:59: 不过做的很好哈

回复 hbhdljpqz 2015-2-9 16:24: 我的学生是初三，总害怕他们做不成，反倒浪费了时间。纠结中

回复又几何 2015-3-8 10:20: 制作思维导图不仅巩固知识点，而且明确知识间的相互联系，同时提高学生的归纳总结能力。不过，需要时间的支持！

hay

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