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调研中,看到很多学校的很多老师在用同一个课件上课,而这个课件里,还有不少科学性错误。
1.不好好备课就去上课,其实很普遍;课前随便弄来个别人的课件,就到教室里去忽悠学生,连课件里的致命错误都未察觉,误人子弟的同时再让自己的生命逐渐贬值。基本功很扎实的老师,或许还可随机应变的勉强驾驭,那些资质平平也不想去努力的老师的课堂,就漏洞百出了。
所以,有时候,行政部门还要查老师纸质备课本,还真的是很重要。但是查得很马虎。
感叹的是,为什么20年前可以很认真做到的常规,现在都变得如此马虎了呢?而且是从上到下,大家都集体马虎。
2.放弃自己独立思考的权力,就是放弃自己的人格尊严,放弃专业成长的契机……
3.适合的才是最好的,独立完成的成系列的课件,才是最有价值的。
4.如果这种课件还可具有统一的技术标准,跨多种平台得以呈现和实施,则更佳。
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