16点10分铃声不自觉地响了，学生进教室坐在位子上，我也说出了“上课”两个字，学生都整齐地站起来。我利用复习回顾的方法导入今天的课堂“地球公转”，首先我讲的内容是地球公转的基本特点，第一步就是播放一个动画：地球的绕日公转，然后让学生自主学习归纳：定义、轨道、方向、速度和周期，接 着老师讲解并做进一步的阐述。第二步讲的就是：利用速度的有关知识过渡到近日点与远日点有关的内容，讲完就拿出相应的习题进行练习巩固！这是第一个回合。第二个回合讲解的内容就是黄赤交角和太阳直射点的回归移动，黄赤交角是利用一个笑话（局长视察）导入，然后在黑板上画简图，表示黄赤交角；接着紧锣密鼓就是太阳直射点的回归移动，然后画回归移动的简图，最后归纳讲完下课！

            以上为我讲课的基本流程（没有详写）。

            同学评价：1、讲课的语速太快

                             2、讲课时动作太多（由激动引起）

                             3、应该关注坐在后面的学生，利用眼神余光

                             4、幽默虽有但可以更自然

           个人觉悟：现在开弓没有回头箭，只有勇往直前。在每个知识点的过渡方面，怎么才能自然过渡这就需要找到知识联系，生活还值得好好观察以及体会积累相应的资料！真希望有经验的老师给予一定的建议!