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日志

方程的正解、虚数解和无解

热度 1已有 480 次阅读2017-3-5 07:04 |个人分类:杂感|系统分类:其他分类

早在3600年前,古埃及人写在草纸上的数学问题,就涉及到了方程。今天,在小学数学中就已经开始学习方程。众所周知,方程是含未知数的等式,不妨这么理解,社会问题是一个未知数,而其解决须以公平为前提,所以方程才是等式。

数学上,不是所有的方程都有解,有的分式方程就无解。有的方程貌似有解,比如一元二次方程当Δ<0时,也能解出来,不过是虚数解,正如有些社会问题,貌似解决办法很多,不过其结果是个虚数,空欢喜一场。方程如此,其他数学问题也如此。古希腊三大几何难题,用尺轨做图做到立方倍积、化圆为方、三等分已知角,困扰了数学家一千多年,最终证明是无解的。而某些社会问题,解起来特别复杂。至于国际政治问题,在我老人家看来,有些根本就是无解的,不逊于古希腊三大几何难题。

今天上午,发言人傅莹在回答二孩妈妈权益的时候,依我老人家看,给出的就不是方程的正解,虽不能说是增根,但也不过是个虚数解而已。在谈及全面两孩带来的女性就业歧视时,傅莹有些无奈地表示“道理很丰满,现实很骨感”。她给出的方程的解是“一定要尊重女性就业的权利,要看到妇女儿童关系到我们国家的未来”。还说,“从我们国家法律法规的角度讲,严禁就业歧视,政策上也非常重视保护妇女儿童权益”。不过,颇为尴尬的是,多数就业歧视根本就无法取证,依靠法律法规来解决无异于缘木求鱼。现在许多解决措施指向用人单位,用人单位要如何如何。那么,用人单位的权益谁又来保障?女职工孕期、哺乳期对用人单位造成的损失是客观存在的,更不用说产假期间的岗位重新安排等难题。指望用人单位“转变观念”来解这个方程,失去了最起码的公平,那就不是解方程,变成解不等式了。不等式很难解出一个值,最多就是一个取值范围,而我们期望的是一个解,一个根,而不是增根,也不是虚数解。我老人家早在十几年前就了写文章,核心就是采取措施解决用人单位录用女职工的损失。如男女职工均交生育保险,女职工孕期、哺乳期期企业税收减免等。最终目的,是让企业录用女职工不仅不会“吃亏”,还会因此“受益”,就业性别歧视才能从根本上解决。而解决了就业性别歧视,才能逐渐改变“生男偏好”,调节出生人口的性别比。当然,我老人家十分清楚,我老人家年纪再大也是小人物,提出的策略再正确也不如人大代表说些没用的废话更管用。

方程是解决问题的,最好的办法,是避免问题的产生,其次,才是出现问题后解决问题。医学上,防病重于治病,道理再简单不过。比如,艾滋病防非常容易,至于治,至少在近期,还是毫无希望滴。国际政治问题也是如此,一旦产生,解这个方程,有时就成为不可能。比如,韩国引进“萨德”系统即是如此。

站在自己的立场上,你萨德的雷达波侵犯我们的战略安全,气的跳脚可以理解。但韩国为什么要引进萨德?不管找多少“深层次”的原因,人家表面上就是要防无赖国家朝鲜的核武器。去年韩国有意引进的时候,我们强烈反对,韩国本已摇摆。但无赖国家又一次核试验,而国际社会无能为力,无可奈何,这下坏了,彻底坚定了韩国引进萨德的信心。今年才限制进口朝鲜煤炭,早干嘛去了呢?若认真履行安理会决议,何至于闹到今天进退两难?

方程是等式,只不过是含未知数的等式。解方程的过程中,任何变换都必须是等量变换。离开了这个,注定求不出方程的根。乐天不为萨德提供方便,或许是乐地提供。总之,不消除朝鲜的威胁,制裁乐天也好,旅游制裁也罢,都断难解决问题。在访问大陆的游客中,韩国占12%。韩国在中国投资的企业,固然是为了赚钱,但没有他们,我们在短时间内能创造出这些就业机会吗?先前与日本交恶,当时闹得不亦乐乎,没几天赴日游客就暴涨。前车之鉴不远,不应健忘。

韩国国内确有反对萨德的,做啥事有反对的不足为奇。但我老人家十分肯定,韩国的主流民意一定是支持萨德。子曰,己所不欲,勿施于人。设身处地地想一想,一个拥有核武器的无赖国家虎视眈眈,加强防御措施何错之有?全世界的国家,只有一个国家坚决反对,连俄罗斯也不能拉来一起反对,气儿再大又有啥用?

那么,这个方程已经出来了,我们就不解了吗?依我老人家看,反对、制裁绝非解这个方程的正道。方程已经出来了,唯有制新矛以克新盾,虽然代价大一些,但没有别的办法,谁让这个方程已经出来了呢?

发表评论 评论 (4 个评论)

回复 geonet 2017-3-5 18:07
我不同意,记得以前苦墨斋主有个帖子叫“理科情结”,社会问题真的不能用公式来解决,社会学的落伍与缺失,恐怕也是特色和特色中不足之处。
回复 ludog 2017-3-5 20:17
geonet: 我不同意,记得以前苦墨斋主有个帖子叫“理科情结”,社会问题真的不能用公式来解决,社会学的落伍与缺失,恐怕也是特色和特色中不足之处。
哈,贾老师,不是理科情结的问题。
回复 geonet 2017-3-8 18:28
社会科学和自然科学有着太多的差异,试图用自然科学的规律、方法来解释社会现象是徒劳的。因为过早分科导致的割裂,致使自然科学家不懂社会科学,全盘西化就是其畸形的产物。社会学家看不懂自然科学(实际也就是认识不清现实)而落伍。地理就生存于这个夹缝中,搞不懂“地理核心素养”还是“核心地理素养”,找不到什么是地理教育的核心价值,《地理教育国际宪章》能否落地与地理大会在中国开与不开实在没啥关系。不懂教育,不懂地理教育,未来的盲区会更多更广。
回复 ludog 2017-3-11 21:12
geonet: 社会科学和自然科学有着太多的差异,试图用自然科学的规律、方法来解释社会现象是徒劳的。因为过早分科导致的割裂,致使自然科学家不懂社会科学,全盘西化就是其 ...
贾老师担忧的很对,值得深思。

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