悦动，2016

    时至2016的最后一天，温酒回顾，充满喜悦，充满感动，悦动——2016！

    一、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。

    自从2005年进入小县城工作，就一直希望父母能到县城和我们一起生活，性格倔强的父母，一直不愿给我们增添负担，年逾古稀仍然坚持农耕！每每想起心头总不是滋味！好在新的农村政策——土地流转在我们村庄落实，实在不能农耕的父母感觉流转土地还有一点收入，于是在土地确权后，将土地转租给耕田大户，这才同意到县城生活。

    十月份，父亲终于同意到县城养老，希望能居住单门独院的平房。于是，我利用业余时间给跑遍二手房市场，看了几十家，比较后重点选出三套，带父亲亲自看房，均不是太满意。于是妻子说干脆买新套房，父亲担心价格太贵，给我们增添过多负担，坚决不同意。还是妻子孝顺，说服父亲，于是我又跑遍县城所有新开楼盘，历尽波折，终于赶在年底签好购房合同，一楼带院子，准现房，了却我近十年的心病，此乃我2016第一悦动！

    二、桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。

    年初儿子会提起脚后跟与我比高低，如今我头顶只到他的眉毛。高二了，尽管还有不少小缺点，但是行为习惯较刚入高中有了非常大的进步，这很感谢他的班主任“李大神仙”及其带领的教师团队。他们的关怀和教导让调皮的顽童内心充满感激的不断成长！

    儿子近几年暑期随团游学，有不少收获，但是我总感到过于散漫，需要改变。于是精心筹划在流火七月，陪儿子赏西湖美景，游普陀仙境，感慨万千。孩子秉性耿直，又好面子，处于青春期易逆反，我需要创造契机深入交流。海天佛国，仙境普陀。父子同游有观念的碰撞，有相互理解的欣慰，佛教文化熏染，也许是孩子一生幸福的泉。

    孩子真的长大了。两年前的保暖内衣、棉袄，我穿大小胖瘦正合适，于是省去今冬服装费。妻子不同意说款式太年轻！O(∩_∩)O哈！我才不问，这是“暖心牌”，它时刻提醒我，孩子已经长大，我要跟上孩子成长的步伐，桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声！此乃我2016第二悦动！

    三、随风潜入夜，润物细无声。

    十五六岁，花季少年。当天真烂漫的心灵遭遇变幻莫测的现实，苦闷抑郁焦虑······

    当爱已泛滥不断刺痛，内心的孤独无助不断沉淀发酵····

    育人育心，一年来我疏导十多位同学（有科技班、有实验班也有普通班学生），帮助他们重新找回自信，找回坚强。做这项工作已经有7年了，没有学校的认可，也没因此获得任何一份报酬。但是我一直坚持在做，不为别的，就是一种同情一种怜悯！

    2016年的上半年（春学期），应班主任的邀请，给18个班级（其中13级1个班、14级14个班、15级3个班）做了团体心理辅导。每次都是与班主任充分交流，了解班级特征后备课制定活动规划，然后才能进班疏导。这与我是一项新的尝试，效果据说还好。其实在繁重的学习任务中，每学期每班进行这样的辅导十分必要，尤其是在春学期。这样的疏导正应“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”

    四、淡泊不为明志，宁静非求致远

    古曰：“四十不惑”，适龄已洞。经历拼搏、尝受病痛，看世间人情冷暖，体人性真善丑恶。虽居陋室，然阅人无数。他强任他强，清风拂山岗；他横由他横，明月照大江。他自狠来他自恶，我自一口真气足。淡泊不为明志，凭心为人为事，不违良知；宁静非求致远，随性育人育己，不愚岁月！此乃悦动之四我自修心养性情。

    两年来，戒烟成功。自2014年4月8日至今不曾复吸，之前每天两包半，一烟解愁愁更愁，饮食无味身体亏。如今不复有愁意，真气一口解烟味，食香气畅乾坤朗。

    两年来，书写有进。自2014年9月始，习田英章楷书，从基本笔法到偏旁部首到间架结构，循环多轮，虽不上大雅之堂，也能从心运笔，舒展胸意。只要在家每日必修，尺牍法理几近世故，非求书法致远，实为随心意而安。

    两年来，平步大地。当初由家到校需要18分钟，且气喘吁吁，如今12分钟却毫无感觉，每日行走累计不下5km，平步大地而非青云，所以走得踏实，走得自在，落脚有印，日久轻盈。

    春节以来，重操刀俎。起于与同学的交流，大学同学孩子升入高校，自娱成为“空巢老人”，突然感到，我们能陪伴孩子的时光真的不多，我还可以为孩子做点什么。于是重操刀俎，再秀厨艺。好在小城食材充足，时令鲜蔬，原生环保，即使厨艺不精，也难掩乡野之美味，乐得吃货儿子嚷到“爸，您干脆开饭店吧！”

    静读慢悟，虽愚有获。一年来阅读主题学科教学、教育理论、心理教育、时政热点。虽有懈怠，还是完成下列书目：《读书是教师最好的修行》（常龙生）、《读懂“一带一路”》（历以宁等）、《逃避主义》（段孚义）、《教育即解放》（张琨）、《那些生命中存在的谎言》（石境辛）、《谈治国理政》（习近平）、《聚焦在心理治疗中的应用》（康奈尔）、《竟然想通了》（Vera/Jay）。

    五、删繁就简三秋树,领异标新二月花

    虽然带过多届毕业班，但是“年年岁岁书相似，岁岁年年考不同”。面对高考的变化和学校整体要求的变化，墨守成规，真的难以应对。唯有“删繁就简,领异标新”。这一届教学我推行乡土地理的渗透，思维导图的应用取得较好的成绩，尤其到高三的一轮复习，借助安徽教育资源网推行微课应用激起学生对地理的兴趣。

    年度教研小有成就（另文记叙，不再赘述）。在与学生交流，成果展示中，看到学生惊喜的目光，好奇的目光，我的小小的虚荣心得到极大的满足。最令我愉悦的是我的教研首先受益的是我的学生。 

    逝去的2016，留在我的记忆里，充满喜悦充满感动，那些事那些人·······