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日志

中国近海及领土争议(高二理科班闲聊课)

热度 5已有 577 次阅读2012-4-25 22:58 |系统分类:教育教学| 中国近海, 黄岩岛

中国近海及领土争议(高二理科班闲聊课)

今天下午给理科学生结合中菲黄岩岛对峙闲聊了一节。

我:听说过这次黄岩岛事件吗?

生:当然知道,老师我们怎么还不派军舰去轰?

我:啊,你也太急了吧,知道黄岩岛在哪吗?

生:南海

我:南海大了去了,说起这黄岩岛和咱们这还很有缘分呢,我昨天特意Google一下Map,黄岩岛位于北纬15度,东经117.5度,俺们这是北纬33度,也正好是东经117.5度,哪位同学能说说这说明了什么?

生:黄岩岛在俺们这正南。

我:看来你初中地理还真没忘完,大家能发挥你们理科生的强项算算,黄岩岛离我们多远吗?

(生们表现出少有的积极性,在一起讨论,在没我一点提示的情况下,不一回就算出了,佩服他们,确实比文科生强些。一学生抢答说:我一直往走南走2000公里就到了,我说:你到不了,肯定先掉海里喂鱼了。)

我:既然大家对我们海洋感兴趣,今天咱就聊聊中国近海和领土争议这一敏感话题。

(我画出中国近海和周边国家,特别画出四海的分界线,简单介绍各自特征)

我:除渤海外,黄海、东海和南海的海洋国土都有争议,目前东海与日本,南海与越南和菲律宾最为突出,要想了解争议的来源就要知道82年制定94年通过的《联合国海洋法公约》。

(画图讲解领海基线、12海里领海、200海里专属经济区的范围和意义)

我:知道《联合国海洋法公约》中专属经济区的概念,就可以理解为什么各个国家都想争夺海洋中的小岛礁了,争到一个,就意味着这个岛礁周边40多万平方公里的石油、鱼虾都归你了哟,相当三四我们省的面积啊。

生:乖乖那我们得争。

我:人家也是那么想的。不过这个要先到先得。比如黄岩岛,菲律宾上个世纪90年代才想这个地方离他们近,应该争一争,而我们宋朝时的地图上都标出来了,还有什么可以争议的。

我:要说明的是这个《联合国海洋法公约》有两个漏洞没补,一是专属经济区的重叠问题,二是与58年的《大陆架公约》关于大陆架是一个国家陆地领土的延伸与专属经济区的划分冲突没有解决方案。尤其后者是中日在东海油气开发争议的主要原因。我国认为东海大陆架是我国大陆的延伸,而日本则认为是中日共用的大陆架,到底是什么哪个有理呢,我们从地理上来分析。

(画图讲解海底地形,大陆架、大陆坡、海沟和深海平原)

(画出冲绳海槽的位置,深度超过2500米,应该成为大陆架的结束界线,所以我国坚持的中间线为冲绳海槽一线,而日本则坚认要平分东海大陆架)

没讲完下课了,学生追问:到底打不打菲律宾?我说,这是政治问题,我做不了主,你去问政治老师吧。

发表评论 评论 (9 个评论)

回复 快乐真好! 2012-4-26 16:36
呵呵,有意思。
回复 wangfei 2012-4-26 18:45
快乐真好!: 呵呵,有意思。
谢谢光临!
回复 随意的风 2012-4-26 18:51
不错,这课很有意思!
回复 江海河边人 2012-4-26 19:23
及时与时事联系,家事国事天下事,事事关心,这或许也是教育的应有之义,非常好的一堂课啊!
回复 wangfei 2012-4-26 20:42
随意的风: 不错,这课很有意思!
谢谢
回复 wangfei 2012-4-26 20:44
江海河边人: 及时与时事联系,家事国事天下事,事事关心,这或许也是教育的应有之义,非常好的一堂课啊!
无奈的选择,理科地理学生们不待见,只能这样有当无给他们讲讲地理相关的了。
回复 gdwhsh 2012-4-27 13:51
闲聊还可以更开放些。特别是对菲律宾的态度,学生可以谈谈看法。
回复 wangfei 2012-4-27 20:34
gdwhsh: 闲聊还可以更开放些。特别是对菲律宾的态度,学生可以谈谈看法。
是啊。今天下午问了一个班的态度,他们都是热血青年,基本就是要打。我的态度也是要硬,你没有行动,他们就不会真害怕。当然先经济挤压、外交降级,海监船强拆他们的人工设施等,倒未必要首先开枪。
回复 susu 2012-5-21 12:50
非常好的课,这也是地理课魅力之所在!

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