今天的四节课上完了，七年级两个班，八年级两个班。七年级上地球的自转，八年级上人口的分布和多民族的大家庭及众多的人口。

    第1个班是活跃的班级，尤其是班上的纪律委员（女生），嗓门超大，鉴于之前上经纬度和经纬网时（这个也是个失败，只有最后一个班级掌握的较好，因为之前一直在摸索中）大家都损耗了不少脑细胞，于是课前给他们小轻松一下，秋高气爽正是赏云的好天气，每天早上来上班和下午吃晚饭的时候望着蓝天白云，心里好不清爽，于是邀他们一起赏云。然后才回归正题，开始地球的自转。整个教学过程还可以，只是不知道为什么地球自转的绕转中心怎么会答个太阳——或许是因为像有个同学所说，地轴不是真实存在的——这也可见他们上课还是蛮用心的。只是这个班级的缺点是：学生如果对某个事情感兴趣，会撇开老师，自顾自去研究了，而且边研究变自言自语，要提醒好多遍才会安静地抬起头来——看来这个习惯是要我坚持不懈地去纠正了。

    第2个班级相对要沉闷一些，每次总要想个办法调动下气氛，尤其还是下午第一节课，但从上课有气无力的“老师好”就听出来了。但是只靠上课伊始的小调动，他们很快又会恢复原状，于是本节课采取男女生对抗赛的形式，这样以来效果倒是还不错，可惜的是作为老师的我没太准备好，毕竟对于比赛的形式，还是要精心设计问题和每个环节的，但是怎样设计必答、抢答题，我心里并不太有数，于是只好现想现卖——在这里还恳请有经验的老师指引一二。上课时还发生了一个小插曲，坐在第三排走廊的一位男生因不舒服突然吐在了走廊里，周围一片嘘声，许多同学都皱着眉头捂着鼻子——我很诧异，怎么能这样呢，一副幸灾乐祸的样子，于是趁机对其教育，大概就是班级团结互助等方面的内容，因为自己向来不喜欢教训人，所以也说不出长篇大论，希望能够起到教育作用。后来让一个笑得最开心的学生到外面花园里弄了点土遮盖了下，继续上课。总起来看，较之以前这节课还算较好的。

    下午的第一个八年级的班向来是个头疼班，初一的时候已经“名扬”全校了，今年换了个老班主任——有20多年工作经验。前两个星期上课纪律好多了，但是这个星期似乎已经适应了，有些学生又开始或蠢蠢欲动或明目张胆了——N多调皮蛋毁了一个班，不时地维持纪律，打断思路，一节课又上的好辛苦，求教各位老师有没有什么好的策略来应对此类班级，先谢过了。

    最后一个班，如今我是他们的副班，他们班向来就是几个班级表现最好我最喜欢的，在他们班从来没有过纪律等方面进行过苦口婆心的说教。不过我当了他们的副班后，在上课的时候总会自觉不自觉的有点小紧张了，总担心自己表现不够好，受以前班级的影响，不知道是应该对他们凶呢还是应该温和呢，貌似班主任是不是都应该给人以严厉的感觉。不过，他们还是很配合的，我想还是和以前一样吧，如果有些不好的苗头还是应该及时制止的，必要的威严还是不可少的。

    另外，七年级孩子的学习习惯尤其是后面的孩子还应多关注。今天的开会让我明白了一个很重要的道理，第一个月是培养习惯的时候，一定要明确表明自己的底线，给他们养成良好的习惯，哪怕耽误点课程进步，不然后果不堪设想，只可惜我从来就不是那种容易生气的老师，唉，不过还是不能太纵容他们。告诫自己，不要做老好人，加油，拿出自己应有的风范。