今天下午第三节课,上地球的公转,偏偏进了教室才晓得投影屏幕下不来了——悲催,没有动画演示,公转可怎么才能讲清楚?
于是连讲解加比划加板图,终于有的小孩弄懂了。
回到办公室后,仔细想想,就算用动画,也还是有小孩搞不懂,有没有什么好的办法?想起有的老师自己斜着身子做地球,绕讲桌公转,自己找两个学生来吧,一个倾斜着身子绕另外一个(太阳,可在腰间系一腰带做太阳光线——直射光束)转,看转到不同地方,是不是直射在身体的不同部位,但是似乎效果不一定好,因为就算倾斜身子,也只是上半身倾斜较多,下半身倾斜较少,演示不到位,而且讲台地方太小,“地球”转不开,“太阳”也要动才可以。用手电筒做演示吧,赤道、南北回归线都不明显,给赤道系根“裤腰带”吧,南北回归线又没法系(不系也可以),但总归在台下看的效果不好。想啊想,终于,初步打算用两个矿泉水瓶做演示,每个都系根“裤腰带”,分别作太阳直射光线和赤道,瓶子虽不是球形的,但确是透明的,是圆柱体,只看中间的演示,这就足够了,明天课上来试一下效果,记得学生的视线要与中间线齐平,希望能够取得满意的效果吧。