分享一个我在班级管理中的做法，我个人觉得还可以，效果不错。< xmlnamespace prefix ="o" ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

我把班级总目标分解成了若干个小目标，开展了“周活动”，即每周一个主题。如礼仪周、早读周、劳动周、作业周、课间周、吃饭周、纪律周、默写周、上课周、效率周、做操周、跑步周、整洁周等等，有时一周解决不了的问题，就连续进行几周，然后又扩展举行了优秀月、练字月等活动。

如： 1、早读周：为培养学生良好的读书习惯，制定了“早读周”。第一步：抓住外在形态。读书要求肩平背直，声音响亮；第二步：提高早读质量。2、课间周：刚开始学生课间都会聚在一起聊天，有的还会追逐吵闹，有的就闲晃。于是开展了“课间周”活动，让大家寻找两种人：1课间文明休息的人；2抓紧时间学习的人。写在每日小结上，每天放学的时候读上一读，对于做的好的和有进步的学生及时表扬。

3、礼仪周：对初一学生进行基本的文明礼仪教育必不可少，制定礼仪周，提倡学生友好相处、文明说话、不随手乱扔垃圾，见到老师主动问好等，同学之间寻找礼仪标兵，用班级里的正能量来引导学生进而养成文明守礼的好习惯。

4、作业周：开展作业周，要求学生每天记载作业后相互检查签名，整理书包时把相关的作业书本都带齐，晚上做完作业后，把所有作业都检查一遍再用一个文件袋装好放进书包，第二天早上还要进行收作业比赛。