学习评价不仅看终端结果，也看平时过程；既看学习成绩，也看学习态度；既看绝对成绩排名，也看进退步状况。学习评价重在评价推进情况，因此必须首先确定每个学生成绩推进的起点，半学期评价一次，依据是重大考试相对成绩的变化。基本规则如下：

1、确定每个学生积分起点，一般是进入班级或上一个学年期末考试成绩年级排名。

2、计分包括进步加分、排名加分、退步减分和单科成绩附加分四项。进步幅度越大，获得加分越多，反之亦然，但加分项目（三项）和幅度大于减分项目（一项），总起来看，只要成绩不大幅度滑坡，学生的学习积分会逐步增加。比如一名原来排名在年级50（全年级共500人）的学生，期中考试排名退步到80名，按规则要减去一定的积分，但因为他的绝对成绩依然在年级前列，故会有排名积分，两项合并，积分未必会下降。

3、每学期计算两次积分，期中、期末各一次，计分起点分别是前一次考试时的排名，连续进步的同学将获得持续加分，先有进步后又退步的学生积分可能增加也可能减少。

4、推进幅度的计算公式为：

进步：（前一次排名—本次排名）/前一次排名*100%

退步：（前一次排名—本次排名）/本次排名*100%

具体分值附表如下：