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分享 不识贵山真面目
席路瑶 2021-5-24 10:41
不识贵山真面目 2019年9月15日,寻根小分队,地标黔灵公园东大门,目的地贵山耸秀,关刀岩。来到贵阳古八景的贵山耸秀的石碑下,开始了今天了旅程。 古人云:山南水北谓之阳,山北水南谓之阴,贵阳,位于贵山的南面, ...
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分享 寻根贵阳——山水篇
席路瑶 2021-5-24 10:37
寻根贵阳——山水篇 ...
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分享 简述初中、高中地理课程设置的区别与联系
陈春杰 2021-5-23 21:30
简述初中、高中地理课程设置的区别与联系。 (一)初中课程设置 1 、 初中地理课程的结构与内容设置 七年级开设世界地理 , 每周 3 课时 , 课程内容包括地球和地图初步知识、中外区域地理的基础知识和世界概况、各大区地理特征和一些国家地理知识、及世界环境保护等部分 ; 八年级开设中国 ...
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分享 从初中地理视角缅怀袁隆平院士
ludog 2021-5-23 18:35
从初中地理视角缅怀袁隆平院士
昨天下午, “杂交水稻之父”袁隆平院士不幸因病仙逝,噩耗传来,山河同悲。初中地理教材八年级上册中出现了三位伟大人物:《人口》一节中的人口地理学奠基人胡焕庸先生、《气候》一节中的近现代地理学一代宗师竺可桢先生和《农业》一节中的“共和国勋章”获得者袁隆平院士。我 ...
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分享 评价中国的地理位置
高家凤 2021-5-22 16:58
评价中国的地理位置 摘要: 地理位置一般是用来描述地理事物时间和空间关系。它根据人们不同的需要可以用不同的方法进行对地理事物的定性、定量、定位从而把握地理事物的时空属性和相关特征。一个国家的地理格局与过程,及其所形成的地理特征,首先取决于其地理位置 , 地理位置直接影响生存环境 ...
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分享 《地域文化与城乡景观》教学设计
ggyu2046 2021-4-29 16:04
《地域文化与城乡景观》教学设计
《 地域文化与城乡景观 》教学设计 山西省实验中学 高一地理组  于捷 课程标准  结合实例,说明地域文化在城乡景观上的体现 。 教材分析    本节内容是《普通高中教科书地理 ·必修第 二 册》(湘教版 2019 )第 二 章第 二 节,是 能充分展现 ...
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分享 地理复习不要纠缠没用的问题
ludog 2021-4-6 15:12
地理复习不要纠缠没用的问题
初中学业水平考试 进入总复习阶段,普遍存在时间紧、压力大的问题。这时,除研究好课程标准外,还应当仔细研究当地的考试特点。怎么考就怎么复习,虽有点功利,但为了提高效率,不在肢节问题上浪费时间,大致也只能这么做。而有些老师,由于种种原因,总喜欢纠缠一些没用的问 ...
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分享 从节水与调水说起
ludog 2021-4-2 20:33
从节水与调水说起
如果 问这样一个问题:节水与调水哪个重要?可能很多老师会说,这还用说吗?人教版教材八上《水资源》有这样的论述:“从某种意义上讲,节水比调水更重要。”书上都这么说了,节水比调水更重要,还有错吗?难怪有的人命题,就根据这句话编选择题,解决华北地区缺水问题最重要的措施是什么? A ...
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分享 肯读#地理学为什么重要
chinasun 2021-3-22 15:43
如果一个地方和她的人民,能够由表及里地将自己呈献给世人,那么世人就不会视之为乌有之乡,而会将其看作一处奇妙之地,一个有温度、有感情的血肉之躯。在这样的背景下,地理意识不是一种奢侈,而是有思想、有爱心、有责任心的生活的必需品。 ——《地理学为什么重要》 作者: 亚历山大·B. 墨菲 翻译:薛樵风 ...
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分享 警惕区域地理的“伪生活化”情境设计
ludog 2021-3-18 13:57
警惕区域地理的“伪生活化”情境设计
许多老师 在讲区域地理的时候比较重视创设生活化的情境,但有些老师设计的“生活化”情境远离真实的生活,我称之为“伪生活化”。比如,有位老师讲气候时,弄了个情境,说表弟来看她,两个人一个从山的这边爬,一个从 ...
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