日志

分享 重新发现地理学

sruolin 2022-4-2 16:24

1、改变对周围世界的看法 2、94年，国家科学基金委员会同总统全国科技委员会确定了在研究、教育与信息领域内，地理学应对5个领域起骨干作用：全球变化研究；环境研究；高性能计算与通讯（地理信息系统与图像化）；民用（公共）基础设施系统；以及符合美国教育法的科学、数学、工程与技术教育。地理学海通过它对环境与 ...

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分享 读“问题探究式教学设计—周红星 ”的一点记录

sruolin 2022-4-2 16:18

周红星：设计与反思以河流的外力作用为例 探究主题1、为什么河流是弯曲的？ 情景创设： 情景一：选择一份本省本市旅行交通地图，对照地图，找流经该省或该市的主要河流名称，并观察河流的形状特征（发现都是弯的） 问题探究：为什么是河流是弯曲的？（学生自由回答） 设计意图：从学生身边的地理事物引入，有利于激发 ...

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分享 我与你片段1

sruolin 2022-4-2 16:04

1、我是第一人称，你是第二人称，它、他、她是第三人称，当说我与你时，关系是面对面的，直接的，亲近的，是我带着自己的全部存在与你的全部存在相遇。当人们说它、他、她时，对方并不是直接呈现在我的面前，中间有人为的转述和加工，有想法和经验的阻隔，我也不是全身心投入，有很多隐瞒和保留，带有明显的企图。 真正的 ...

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分享 在起起伏伏中前进

千里之外之歌声 2022-4-2 16:01

昨天晚上做了一份质量颇高的模拟题，结果由于三一培训等原因，还有近20位同学未交，从交上来的同学的答题数据来看，

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分享 记录我的第一次线上区命题教研活动发言

汐风潮韵 2022-3-31 23:28

我大概是从 2019年开始玩原创命题、改编命题、半原创命题，属于自嗨阶段，自娱自乐。即使是自嗨阶段，还是特别感谢孙峰老师曾经好几次帮我修改原创命题，并且提出修改的意见。 今年在命题深感理论知识的缺乏，对于命题我只是蜻蜓点水，门都没跨进去，特别是下午的区教研活动我的发言与其 ...

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分享 悦读2022：景观观景（蔡明）

geonet 2022-3-30 19:32

从蔡老师新书问世就一直关注。从未与蔡老师有任何关联，但是却知道神一样存在的旅游达人和最早触网的地理老师（很早的地理网页介绍里面就有蔡老师的网页）。 3.28终于阅读完了这本书。 1.到过那么多地方，许多地理学者也没有那么执着吧。 2.文字非常优美，做蔡老师的学生一定非常享受。 3.30年写就的一本书，竖起一座里 ...

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分享 《城市功能分区》学生作品展示

一十一 2022-3-28 09:08

《城市 ...

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分享 复习课该怎么上？——与一位政治老师的探讨

千里之外之歌声 2022-3-24 21:45

早上备课时，同办公室的政治老师见我在念叨哪个学生错了哪个选项就问道：“现在的复习课到底该怎么上？”我听明白了他的意思，就是说这样的备课到底有多大的价值。我就停下来跟他简单交流了一下我的做法和思路。 以昨天下午的课为例。复习的内容是按主干知识的呈现顺序来 ...

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分享 高考地理试题网站基本搭建好

wen 2022-3-22 14:27

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