高楼大厦离不开打地基，课本就是地基，但是有很多学生并不喜欢回归看课本，怎么办？高三一轮复习中我尝试了一个办法，记笔记大赛。复习一个版块完后，比如必修二，那就让学生重新做笔记，梳理课本，然后展示，奖励。刚开始学生有些不大愿意，但是看到其他同学有受到表扬和奖励后，下一个模块那就争先恐后，仔细做笔记。

有些同学总结得好认真，文科班的女孩子就是细心。

反思，有些女孩子笔记很认真，不过遇到自然地理知识多考试的时候并不理想，遇到比较稳得题目，和套模板的题目，她们很擅长。关于灵活的题目上如何提高分时，如何转换成有效性，我想通过大量做题，应该会有成效吧。下一步想想如何调动她们做题的积极性。