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一种提高概念图板书效率的方法
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近日，我校青年教师周丽，在基于概念图的有意义学习实践中，尝试了黏贴式概念图板书，效果很好。提高了板书效率，而且比起ppt或者软件展示，能根据具体情况，分步骤展示，及时调整节奏、顺序。 
从下图大家也可以看出，基于有意义学的概念图，和我们平常所用的知识结构图，是有很大不同的。
欢迎青年教师一起来尝试基于概念图的有意义学习实践，也许能给您的专业发展带来一次契机。
如果这样的板书，用在招聘课或者比赛课上，应该比较亮眼。当然，概念图仅仅是一个工具，基于概念图的有意义学习，还是有很多具体操作方法的。
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