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流水散记十
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今晚八点，重庆年会后星韵地理的第一期访谈如期在星韵超级群里进行，今天的佳宾是江苏省苏州园区景城学校的徐艳老师，她再次给大家分享了她的《以矿石为载体的中学地理社团建设探索》的讲座内容。能够因为一次矿物化石展就萌生在学生中组织这样的社团，徐艳老师真的是敢想就敢做，不仅做了，而且做得挺好，佩服佩服。
徐艳老师能够做得这么好，我觉得首先就缘于她的兴趣，她对矿石的兴趣。因为她的兴趣，所以才有她的专注，有了她的专注，才有了今天我们看到的成效。这值得大家思索：作为地理教师，只教书本内容吗？是否学生把书本内容学透了，你也把书本内容讲精了，你的教育就是最好的教育了？记得年会时，上海杨思中学的李善斌老师说过：“好的教育就是你可以有多种选择的学习方式，直到有一种适合你。”在这里面，李老师说到，多种选择就包括传统教育+户外教育。
与其让学生每天在教室里空对空的给他说这样那样，还不如把他带出去，让他自己去感知，让他真正的可以把书本上的内容和实际结合起来，而不再是开卷了然，闭卷茫然。
只有让学生和实际相结合了，那我们的教育才算是成功的。（鄙人所见，还请各位看官多指正）
发表评论 评论 (8 个评论)
- 回复 风自由/宁
- 实施素质教育这口号已提出很多年，真正实施了吗？现在哪个地方不是在攀比高（中）考升学率怎样怎样。本以为现在的学生会很幸福，其实他们比我们当初更累。
luyanning: 把兴趣变为志趣。可怜的是，很多学生受应试的毒害比我们还深！
- 回复 geonet
- 近期我的观点有所改变，原来对新课改的高期望越来越无望，新的教育改革毫无可期待性，在应试愈演愈烈的现实下，我们所能做的就是改变自己，使自己的改变去影响别人（当然包括学生）的改变。我的警语是：尽管刽子手（刽子手只是执刑者，执刑仅是他的工作）是无辜的，但我们不能再为应试教育做刽子手。我不愿做愤青，仅仅批判是不够的，空谈误国。
- 回复 geonet
- 我完全赞同罗老师的观点，尤其是： 只有让学生和实际相结合了，那我们的教育才算是成功的。
只有我们自己不再只拿成绩来对待教学，不单纯以成绩来评判学生，真正以人为本，以学生的发展为本，那才是真的改变。
所谓高考以能力立意的改变的指挥棒来实现由应试教育向素质教育的转变，只不过是掩耳盗铃。
所谓课改有利于推行素质教育，不会影响升学率反而可以提高升学率，完全是自欺欺人如皇帝的新装。和穿新鞋走老路、新瓶装旧酒有什么区别。失败了就是失败了，不敢面对现实是更大的失败。
- 回复 fenglinsky
- 改革开放几十年来，最大的败笔最大的失误在教育方面，主管教育的官僚们虽然口头上说要实行素质教育，但一直不见力挽狂澜的决心和切实可行的措施，“轰轰烈烈谈素质，扎扎实实搞应试”，成了中国教育最具特色的主旋律。
风自由/宁: 实施素质教育这口号已提出很多年，真正实施了吗？现在哪个地方不是在攀比高（中）考升学率怎样怎样。本以为现在的学生会很幸福，其实他们比我们当初更累。
- 回复 fenglinsky
- “轰轰烈烈谈素质，扎扎实实搞应试”，成了中国教育最具特色的主旋律。
geonet: 我完全赞同罗老师的观点，尤其是： 只有让学生和实际相结合了，那我们的教育才算是成功的。
只有我们自己不再只拿成绩来对待教学，不单纯以成绩来评判学生，真正 ...
- 回复 luyanning
- 教育本身也是个系统，家庭、学校、社会（尤其是媒体）以及宗教教育要相互配合。彼此的总目标得一致（做好人），否则会把学生弄成“四不像”。
风自由/宁: 实施素质教育这口号已提出很多年，真正实施了吗？现在哪个地方不是在攀比高（中）考升学率怎样怎样。本以为现在的学生会很幸福，其实他们比我们当初更累。
