一篇论文的传记
    我要为我写的一篇论文写一篇传记，其实目的很简单，一是对自己这的学习研究做一个记录；二是宣泄一点胸中的郁闷。

    我常常思考的问题之一是：自己做过什么有价值、具有创新内容的研究工作？答案很令自己失望---关于此自己另有一篇长长的文字分析。我虽然获奖的、发表的论文不少，但我认为自己已经完成的研究工作中，水平最高的就是我现在要做传记的这篇论文及其相关工作了，当然我还做了不少水平层次更高的工作，但都因为种种原因未能完成。

    话说二十一世纪初，那时的我还保持着每半年写一个软件的习惯，再加上那时也结婚了---免得我做什么事情总担忧着母亲因为我的未婚而不得舒展的眉头，心绪比较稳定，浮躁之气焰当然也就熄灭得几近于无，便想静心下来写一个有点难度的软件。考虑到自己对Linux及其他开源软件比较熟悉和当时软件编写C/S模式的流行，便确定做一个C/S模式的学校管理系统，他的创新之处在于这个模式中的C和S都有商业软件和开源软件两种选择。于是一套代码就有四种应用方式。

    一直到现在，我都认为自己的这个思路很好，不知道其中有没有敝帚自珍的因素在里面，可惜没有这方面的行家和我探讨一下。

    这个系统是基于Delphi+Kylix+FireBird+Linux等做的，做得很艰苦也很投入，差不多有半年的业余时间都投入在上面了。不过现在想想也觉得那是很幸福的。那时国内几乎没有任何相关的中文资料，我的一些疑问在国内一些著名的Delphi站点没有得到多少解决。最后项目能够得以完成，是建立在我阅读了十万以上字的英文资料及在宝蓝公司的新闻组服务器上用英文写了上百个贴的努力之上的。

    系统写出来了，相关的论文也就很方便地写出来了。
   
    我先做好资料，申报省创新成功奖，没有获奖。
    将论文投递到某电化教学杂志，没有被采纳。

    那时还没有经历多少世事的我就觉得这个世界真是不可理喻，为什么那么多的我觉得是无病呻吟的论文的伪科研课题可以获奖，可以发表，却容不下我的这个自以为颇富创意的自主进行的研究项目？
    今天，我应该还是一个没有经历多少世事的书生，但是今天的我至少已经把当年这篇论文获得的冷遇看得再正常不过了。试想即便是时隔四五年的今天，中国的教育科研界，又有几个了解和接纳开源软件呢？

    当时的心理是一种愤怒、无奈、郁闷和轻蔑的混合体。这种感觉之后，我想也许墙内开花墙外香吧，便与涂老师合作把论文翻译成了英文，开始有八页纸至多，后来我做了一些裁减，并添加了摘要等，改正了一些专业术语，还重写了其中一段。总之，大约是涂老师翻译了八成，我或写或译了其中两成。论文署名也就成了我为第一作者，涂老师为第二作者。

    现在看起来，这篇英文论文存在着极大不足，主要有：
    1 论文的格式不符合西方论文写作的要求。
    2 一些专业术语使用很不严谨，比如说：教育信息化，我们翻译为Educational Informationazation，真会贻笑大方的。
    3 涂老师的一些翻译的文风不符合科技论文写作的文风。比如好象有一个地方使用如raining dog and cat这样的成语。
    当时我也意识到这些问题，但是竟然没有去尽力修正，总觉得这是细节问题，无关主旨，这是我要检讨的地方。

    论文译好了，我首先投递到一个国际著名的Educational Technology杂志。这纯粹是投石问路，我还没有狂妄到真地认为这著名的杂志会接受我的这篇论文。不久杂志E_mail通知我论文收到，请耐心等候专家审稿，并感谢投稿云云。数月后，一教授E_Mail通知论文不能采纳。拒绝的理由大致是他们杂志发表的东西一般要上升到理论的高度，而我的论文只是一个实践而已。当然还有如论文很有新意，欢迎继续支持他们杂志等客套话。

        我证实了自己的论文是不够格发表在严肃的高水平杂志上的了，便投递到澳大利亚的EducationLinux2004会议，会议主席不久E_Mail通知说论文很有趣，邀请作者赴会做主题报告。同时告知这个会议只是一个民间会议，没有多少赞助，不能提供往返机票和食宿。
    这是这篇论文唯一获得的认可。
    其实这个EducationLinux大会还是正规的并且水平不低，它是当年的澳大利亚Linux大会的一部分，而当年的澳大利亚Linux大会还邀请了当今世界软件界堪与Bill Gates比肩的Linus作为演讲嘉宾。而且我后来看到EducationLinux会议的发言主题，水平相当不错。
    当然，我们没有能够去澳大利亚宣读我们的论文。

    再后来，我对这篇论文就越来越不在意了，随着宝宝的出世，忙乱中的我就更是要把它忘了。

    但是学校总在不断地督促老师们申报各种科研奖项，本着废物利用的心态，我把自己的这个项目做了一些材料，去申报市教育科研成果奖。据说当权者有意给这个项目颁奖，通过他人转告我的话是---我不知道中间人传话是否有误--需要我去找几个专家写一个成果鉴定就给一个一等奖，要不然就是三等奖。同时要我联系他们。
   
    于我而言，市级的奖一等或三等都无所谓，何况我去哪里找所谓的专家呢？就未加理会。结果是三等奖也没有评上。我还是很遗憾的，倒不是失落于没有得奖，而是如果评上了即使是三等奖，各方面的奖金加起来也有一千多块，这可不是小数目！ 

    去年，我把那篇英文的论文交上去参加市教育学会的论文评选，说实在的，这时候我交这篇论文上去确实是抱着一种戏噱的心态，我不相信那些坐在教育学会年会主席台上的先后多人发言却没有一个普通话考级能过二乙的教育权贵们能看懂英文的论文，即便他们能看懂几个英文单词，他们也绝对不知道我的论文说的是什么。

    结果就是三等奖也没有评上。我的心理好象得到了某种满足。

    到了今年我知道这篇论文的气数将尽，因为C/S模式的开发已经不流行了，之后的B/S可以很好地解决跨平台的问题，而如今又有人谈论D/S的开发模式。而当初雄心勃勃的宝蓝公司的Kylix---这是我的开发的关键工具---现在应该是停止了开发。因此我想给自己的这篇论文来个最后一搏。我把它递交给了GCCCE2005，即2005年全球华人计算机教育应用大会。这个大会取了一个很唬人的名字，但我知道这个会议是很正规而且水平相当高。因为我查看过往届会议的组织者和发表论文，知道水平相当不错。还有就是我曾经递交了一篇关于MathML的论文给GCCCE2004，被拒绝，而拒绝的理由相当中肯，曾令我当时感触极深---见另文详叙。颇费了一番工夫后，把论文制作为PDF格式上送了。两个月后两位匿名评委E_Mail来评审意见：我的最后一搏再次失败。两位评委中操中文者对论文褒奖有嘉，总评给了3分；操英文者我想他根本不懂自由软件，但他和婉地对论文的英文表达水平的批评我则是接受的，总评给了2分。事后我有点后悔，一是我应该递交中文的论文，至少可以更好地表达自己的观点；二是不知道我递交论文应该选择短篇论文或张贴论文大会也许会接受。

    再接着，我把PDF版本的论文发给涂老师一份做个留念，我的意思是：这篇论文的历程就结束了。
 
    我将选择更有价值的题目重新做一个项目。在学术方面我希望自己还要至少做到三件事情：
    1 在国际期刊上发表一篇论文。
    2 出版一本学术著作。
    3 做一个有实用价值的、影响广泛的开源系统。