读<<苏步青自传>>的两点至深体会:

    1   他非常强调自己遇到的的恩师对自己成长的至关重要的影响.而他的老师---在并非很有名的中小学任教的老师,却是从日本名牌大学毕业回国的留学生,这引起了我的震撼!
        那个时代,放眼中国,有多少留学生呢?今天我们有多少留学生?但是今天,即使是方鸿溅的后辈校友,又有几人会去做中小学老师?
        所以我想,如果不考虑普及的因素,我们现在的中小学教育水平是比不上上个世纪之初期的.

        2 苏在小学曾经三个学期位列倒数第一,但是家境并不富裕的苏父坚持要他读书!假设我的儿子以后读书考了全班倒数第一,一次两次我会无所谓,但是如果连续三个学期倒数第一,我会怎么样呢?

       我现在并不太刻意去开发儿子的智力以期成为什么神通,我只是觉得儿子比一般同龄小孩子更具有好奇心,我就很欣慰了.只不过他太有好奇心而不知危险,又让我们太过于操心了.比如说:想用手去抚摩开着的电风扇,想去摸电源开关,把家里能开的抽屉都打开,把能搬出来的东西都搬出来研究一下,什么剪刀之类的....

       我们总是呵斥宝宝不要乱动,不知道这样会不会影响他的好奇心和探索欲望的发展,我和宝宝妈妈都要好好考虑一下,要注意言语方式.