已有 382 次阅读2005-9-10 21:28
思想交流是第一步,要知道在发达国家可能也达不到这个师生比的,所以1、已经是完全超前的学习条件。2、从人的发展需要看:我们需要成为一个能够独立思考的人,一个有思想的人。所以在小班化可以避免大班教学时的“推托”心理。3、淡化严格的师生关系,在平等的环境里开始学习的话题。4、引入一些建构主义的理论,告诉学生,没有两个思想完全相同的人,人的思想在于自己的主动建构,所以学习的动力不因来自老师的什么压力,而是生命主体意识的觉醒。
以上是我的设想,一家之言,不过真的很羡慕有你这样的挑战环境!
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