各位老师，大家好。

根据学校的安排，我在做好校长和教务主任分配的相关工作的同时，主要负责学校教科工作。我把工作分为常规工作和零时性工作两大块。现就教科常规工作简要汇报如下：

 

1.课题申报和管理，包括课题网络平台的资料上传和管理。09年11月，学校承办了市教育局主持的省级课题的结题活动。10年6月，曹国庆副校长的课题《高中语文有效阅读教学策略研究》结题。网上课题管理平台中的资料还在完善中。可能老师们不太清楚课题结题需要多少材料，根据教科室的要求，最基本的要提供三大块，包括课题的基础性资料、过程性资料和成果性资料，有22个小项。做材料，根本不像说出这三个那么简单。

 

2.相关论文评比的传达、收缴和论文推送。一学年中，相关论文评比共有31项，在老师们的配合下，每次论文收缴、登记、费用、电子文本信息的上传都没有出现遗漏和差错。向张家港教研推送优秀论文，目前发表4篇，我希望下学期能在更高级别的刊物上把大家的论文推荐出去。

 

3.崇真校刊、崇真教科简报的编辑。一学年中，共编辑崇真科研9期，编辑校刊两本，其中第10期正在校对中。

 

4.教师教学反思的统计和评比。根据教育局的相关要求，每位教师每学期都要撰写15到20篇教学反思，我们要求将教学反思发布在校园博客上，并在期末进行统计，下一学期期初在崇真科研上进行总结。本学期的统计将在在7月10日截止。

 

5.学年教科百分考核材料的整理。

 

在去年的竞聘报告中，我提出的工作原则是“继承、发展和创新”。关于对学校教科工作的继承，我自我感觉没有什么问题。

关于发展，我希望在以下两个方面有所体现：

一是服务教师的方式，比如论文评比通知全部挂在校园网上，同时在上交前几天通过短消息进行提醒。但服务永无止境，我会继续努力。

二是教科管理的方式，比如教学反思我们提倡发在校园网博客上，使我们的工作即做到位、简化管理，又能实现工作的“低碳化”。

 

关于创新：我自认在以下两个方面有所突破：

一是校刊形式和内容。我的目标是将校刊打造成学校的文化名片——校刊一定要能散发学术气息和人文气息，并体现学校特色。所以我们新增了一些栏目，同时增加了评刊表，希望能获得大家关于校刊的反馈信息。09年度校刊获得了二等奖。

二是教科资源的共享方式。我在崇真科研上每期几乎都会推荐一本我看过的好书。还有在5月份的崇真科研上，我通过邮箱回复把相关论文的链接共享给大家。其中是我在寒假中为了写相关课题方案而下载的100余篇文章中精选出的21篇生态课堂的论文。

 

当然，不足和遗憾也有。一学年中，最大的不足是喔对课堂教学整体关注不够。遗憾是崇真评刊表我没有看到有老师去评价，生态课堂研究参考资料，我也没有看到有老师发一个邮件到那个专用邮箱中。对此我无法说出到底遗憾在哪里，或者说只是一种失望吧。但过去的一学期，我学习了很多，也收获了很多。

 

孔子曾说过，君子是讷于言而敏于行的，可能我只是在向前半句靠拢。对于学校工作，我喜欢摆事实而不讲道理。所以平时工作中如有不婉转的地方，请各位老师谅解。最后感谢管燕红和何军老师，许多事情，他们比我做的更多。同时，感谢大家平时的支持和配合，谢谢！