案例二：
　　19.（2010全国卷Ⅱ，36）阅读图文资料，完成下列各题。
　　下图中的三幅图分别示意某地区的地形、1～5月气温变化和降水季节分配。　　

　　（1）评价图中城市所在河谷地区农业生产的条件。（12分）
　　【参考答案】有开阔的谷地；有河流灌溉系统；热量满足发展一年一熟的耕作农业；降水量季节分配比较均匀；（8分）谷地边缘（灌溉条件较差）区域可以发展畜牧业（农牧业）。（4分）
　　（其余各小题及参考答案略）
　　
　　此题用了一个行为动词——评价。既然是评价，那答案中就得有评价性的语言。那么，何为评价？何为评价性的语言呢？
　　查查字典，再结合传递题目要求信息的句子的句意，我们可把此处“评价”的含义定位为“评估价值”。也就是说，我们可以理解为此题是要求考生能对城市所在河谷地区各种条件对农业生产是产生有利影响还是不利影响做出一个正确的评估（要求考生答出各种条件在多大程度上对农业生产造成影响不现实也不可能）。换言之，也就是说参考答案中应该有一些说明这些生产条件价值如何的词语。说得具体些，最基本地，参考答案中应该明确答出：河谷是开阔还是狭小？灌溉系统是发达还是不发达？热量条件是差还是好？降水是丰富还是不足……
　　我们仔细分析此题答案，我们可以看到：参考答案中还是有评价性语言的。但如果我们忽略参考答案后半部分括号中的“灌溉条件差”那句话的话，评价性语言就仅限于第一句话中的“开阔”二字了。很显然，这是很不够的。并且根据题意，此题参考答案中的评价性语言应该是必须的，但参考答案中却把“灌溉条件差”这一语句当做了可有可无的语句放在了括号中。这实在让人费解！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2010年12月17日晚
　　
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