注册 登录
星韵地理网 返回首页

姚卫新的个人空间 http://www.xingyun.org.cn/?1752 [收藏] [复制] [分享] [RSS]

日志

分享 转:真正改变中国的是南巡
2012-4-28 09:11
新加坡国立大学教授:真正改变中国的是南巡 本文摘自《 广州日报》2012年2月4日B10版 作者:柳建云 原题为:对话郑永年( http://news.ifeng.com/history/shixueyuan/detail_2012_04/28/14214287_1.shtml ) 人物纪实:成长于农村 郑永年,1962年出生于浙东宁绍平原的余姚农村。据余姚县志记载,“ ...
1446 次阅读|1 个评论 热度 1
分享 中英气候课堂项目工作会议
2012-4-6 10:11
中英气候课堂项目2012年工作会议 3 月 30- 4 月1 日 , 赴宁波市参加了由中央教育科学研究所和英国驻华大使馆文化教育处联合举办的中英气候课堂项目地区指导中心 2012 年工作会议,参加会议的有中英气候课堂项目中方负责人、中央教育科学研究所国际比较教育研究中心主任王素,英国使馆文化教 ...
1555 次阅读|6 个评论 热度 3
分享 传承与创新
2012-3-5 08:13
传承与创新 姚卫新 江苏通州育才中学 ( 226300 ) 毋庸置疑,新课程背景下的地理课堂教学,要以教学新理念规范教学环节,创新课堂结构,特别是要在教学细节中充分体现新课程标准的要求。然而,从一些 “ 公开课 ” “评优课”活动的课例来看,还存在着部分教师未能正确把 ...
个人分类: 地理教学|1718 次阅读|9 个评论 热度 8
分享 课堂诊断:行动与反思
2011-12-23 10:45
课堂诊断:行动与反思 江苏南通市通州区育才中学 姚卫新(226300) 近年来 ,我校坚持以“课堂诊断”作为校本教研的主要范式 之一 。“课堂诊断”正日益走进我校教师日常的教学生活, 为 广大教师所熟悉、掌握和运用。 一、集中培训研修,明晰诊断理念内涵 1. ...
1713 次阅读|1 个评论 热度 1
分享 善师者善悟
2011-11-28 08:35
善师者善悟 江苏 南通市通州区育才中学姚卫新 清初学者陆师仪仿照《学记》“善学者师逸而功倍,不善学者师劳而功半”一说提出“善师者学逸而功倍,不善师者学劳而功半”的观点(《思辩录辑要》),今天读来仍觉有重要的借鉴意义。在提倡有效教学的今天, 要想切实 ...
个人分类: 我的文章|1885 次阅读|7 个评论 热度 5
分享 转:航天技术——花多少钱也买不到的高技术
2011-11-4 10:27
转:航天技术—— 花多少钱也买不到的高技术  载人航天对百姓生活有什么意义?巨大花费是否合理?在现实问题尚未解决的情况下,“问天”之追求,是否只是一场不切实际、追逐政绩的“ 面子 工程”?中国载人航天花费几何?所得几何?在中国载人航天事业再获突破的关口,让我们一起算一算经济账。实践证明,航天工程既 ...
1416 次阅读|1 个评论 热度 1
分享 99.99999999999说明了什么?
2011-11-2 17:51
99.99999999999 说明了什么? 我校吴峰老师荣幸地人选 第二届 “通州区十佳青年教师”候选人,教育局今天上午派人来学校进行考察,其中有一项内容是对吴老师任教班级的学生进行无记名调查——让学生对吴老师“打分”,并给予简单评价。 调查表收上来后,考察组成员小易随手翻了翻 ...
1053 次阅读|5 个评论 热度 5
分享 转:一念之差:蒋介石拒绝接收琉球导致无穷后患
2011-10-28 10:04
一念之差:蒋介石拒绝接收琉球导致无穷后患 来源:凤凰网历史 作者: 王佩云 ( http://news.ifeng.com/history/zhongguojindaishi/detail_2011_10/08/9678263_0.shtml ) 核心提示: 11月25日,罗斯福再次与蒋介石会谈,再次谈到了琉球。罗斯福说:“我反复考虑,琉球群岛在台湾的东北面,面向太平洋,是你们 ...
745 次阅读|2 个评论 热度 2
分享 教育,与责任同行
2011-10-18 15:38
教育 ,与 责任 同行 南通市通州区育才中学姚卫新 肖川 认为:“ 真正的教育不仅应该具有效率和效益,更重要的是要具有灵魂,具有坚定而明确的价值追求。使命与责任赋予教育以高度和灵魂 ” 。 放眼当今我国的基础教育,有两种倾向特别值得我们深思:一是 违背教育规律 的 ...
862 次阅读|7 个评论 热度 4
分享 课,从学生生活开始
2011-10-9 10:13
课,从学生生活开始 日前,在南通市启秀中学借班上了一节课。 约在下午 4点半接到通知,上明天早晨第一课,课题是“地图”(第一课时),不得使用多媒体。 接到通知后的第一个反应是不用多媒体教“地图”,“传统”手段如何出新?如何吸引学生的注意力? 于是想到“制作” ...
个人分类: 地理教学|1118 次阅读|16 个评论 热度 13

QQ|Archiver|小黑屋|星韵百科|星韵地理网 ( 苏ICP备16002021号 )

GMT+8, 2024-4-27 09:45 , Processed in 0.043721 second(s), 11 queries .

Powered by Discuz! X3.5

© 2001-2024 Discuz! Team.

返回顶部