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日志

分享 地理情感教育资源的选取
2017-6-23 14:38
地理情感教育资源的选取 前两天在星韵博客上写了一篇《将地理情感教育》进行到底一文。在讲到我在《世界上最大的黄土堆积区 ——黄土高原》这一节的内容中,引用了课本上的内容“三门峡水库位于黄河中游末端,黄河携带的从黄土高原流失的泥沙,几乎全部经过这里,据三门峡水文站实测,黄河最高含沙量达 746 千 ...
个人分类: 教学思考|771 次阅读|0 个评论
分享 将地理情感教育进行到底
2017-6-17 17:32
我根据课程标准的要求进行教学设计,我将通过以下方法,以期达到培养学生地理情感素养的要求,在课堂当中将地理情感教育进行到底。 1、 讲述 “背后的故事” 在开篇学习《地球和地球仪》这节课时,在讲到地球的形状时,虽然学生从小便已经知道地球是一个球体,但是人类历史上在探索这个问题时,历经 ...
个人分类: 教学思考|828 次阅读|6 个评论 热度 2
分享 运用电子地图对比例尺大小等教学的思考
2017-6-10 12:12
运用电子地图对比例尺大小等教学的思考
运用电子地图对比例尺大小等教学的思考 在工作三年中,不论是初一新学地图中比例尺与表示范围、表示内容详略的关系中,还是初三再次复习,发现一部分学生还是难以理解,不会运用。多次在模考当中有类似题目,还是有学生出错,虽然讲过好多次,但是学生无法正确理解并运用。因此我陷入了思考,如何讲解才能让学生彻 ...
个人分类: 教学设计|973 次阅读|2 个评论 热度 1
分享 《世界最大的黄土堆积区—黄土高原》教学设计
2017-5-9 11:52
《世界最大的黄土堆积区—黄土高原》教学设计
【教材依据】 人教版八年级下册第六章北方地区第三节世界最大的黄土堆积区 ——黄土高原 【课标要求】 1 .运用地图简要评价某区域的地理位置。 2 .举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等的影响。 3 .在地形图上识别某区域的主要地形类型,并描述区域的地形特征 ...
个人分类: 教学设计|989 次阅读|2 个评论 热度 1
分享 听语文课《对联》有感
2017-4-1 09:30
听语文课《对联》有感 3 月 9 日听了一堂九年级语文复习课《对联》,授课的包老师是一位年轻的、有情怀的、有生活情趣的美女老师。每次听包老师的课收获颇多,一堂看似枯燥无味复习课也上出了别样的精彩。 课堂由学生介绍对联的类型、特点开始,学生课前做足了准备。有心的包老师还让学生发来自家过年 ...
个人分类: 所观所感|922 次阅读|5 个评论 热度 2
分享 地球的形状听课所思
2016-9-8 08:32
这学期由于一些工作变动,最终确定下来也是经历了一波三折。由于工作变动,所带班级变少,终于有时间可以好好听听同组地理老师的课了。 9 月 1 日就去听了七年级宋老师的地理课。这届初一使用的是中图版教材,由于没有绪言部分,宋老师走近教室只见她带了几把伞、地球仪、天球仪等教具。她向孩子们提问,什么是 ...
个人分类: 所观所感|882 次阅读|6 个评论 热度 3
分享 《“东方明珠”——香港和澳门》课后反思
2016-6-12 10:23
《“东方明珠”——香港和澳门》课后反思
§7. 3 “ 东方明珠 ” —— 香港和澳门 【学习目标】 1. 能够在地图上指出 香港、澳门位置和范围。 2. 了解我国实施的“一国两制”政策。 3.通过计算认识港澳地区“人多地狭”的特点,了解其因地制宜、拓展空间、保护环境等可持续发展的措施,初步 ...
个人分类: 课后反思|629 次阅读|0 个评论
分享 《咸阳的地理位置》微课
2016-5-29 17:58
http://player.youku.com/player.php/sid/XMTU4ODU0MDY2OA==/v.swf 学校举办了一次微课大赛,看着同事们都报名了,我也就报名啦。第一次制作微课,不知道制作什么内容,带的九年级中考需要考咸阳市乡土地理,整理了相关资料,就决定讲乡土地理的内容,随后就开始整理资料,选择了最简答的录屏方式录制微课,先把微课内容 ...
个人分类: 新技术要学会|946 次阅读|6 个评论 热度 5
分享 “西”游记——初来乍到
2016-5-26 22:00
“西”游记——初来乍到
2013年年后踏上了西行去库尔勒的火车。这是长这么大第一次坐过时间最长的火车,时间是42个小时。这次去库尔勒动机不纯,一是为了获得自治区教育厅颁发的支教证,二是为了去看看新疆的大美河山。 on the way (据回忆应该是在甘肃境内) & ...
个人分类: always on the way|616 次阅读|4 个评论 热度 2
分享 中考二模命题记
2016-4-18 10:51
3月18—19日我校初三进行了第二次中考模拟考试。在初三一模考试的时候地理试题是科任老师出题。在第一次模拟考试也是自己出题,在命题后、考试后我做试题分析时觉得自己命题并不科学,为了避免再出出现类似的失误,减少由于命题不科学出现的成绩无信度,我认真学习了考试命题需要注意的相关原则。 1. 在命题中 ...
423 次阅读|0 个评论
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