日志
博客堂发布两周年我们如何纪念?
|
翻开林君的网志，2004-3-31上午7:51发布的信息“热烈祝贺《星韵地理博客堂》投入运行！”。眼看着两周年即将来临，我们通过怎样的活动来庆祝呢？欢迎各位朋友一起讨论。
下面先说说林君的打算：１、发布新版回报用户，２、公开招聘博客“栏目编辑”，３、现场ＱＱ群聊，林君为您解读“星韵地理博客堂”。
1、2006-3-31日正式发布新版的首页面，现在还有约一周的工作量。新版首页将重点考虑增强用户的可读性。
２、栏目编辑是配合新版本首页而设置的，新的首页面各栏目“精华内容推荐及导读”需要经过栏目编辑整理后再显示，以大大提高页面的可读性。编辑通过专用管理平台实现。
３、许多用户对星韵地理博客堂的认识与我们的项目策划存在比较大的距离，林君准备通过ＱＱ群提供两个小时左右的在线互动。为您深入解答有关星韵地理博客的发展问题。
林君抛砖引玉，欢迎大家积极讨论。
全部作者的其他最新日志
发表评论 评论 (10 个评论)
是否需要成立一个专门的委员会，来组织这次庆典活动呢？大家可以考虑考虑！
- 回复 xyg502
因考虑不周，先说说几句。
1、菜单栏为教学叙事，页面内容为教育叙事，名称不符，应当统一。
2、系统知识分类讨论栏目－课程评价拟定分为评价标准、佳题共赏、会考试题、高考试题、考试辅导、评价创新等子栏目。个人认为课程一词概念过大，蕴含课程标准、教材、课程资源、考试评价等方面。建议新建地理考试（或考试评价）栏目，替代原来的课程评价。
3、推荐长江口口为主要的栏目编辑，相信zgmm会做得很好。
4、现场ＱＱ群聊值得开展，有助于活跃博客堂的气氛。
以下为“林君”的回复：
感谢谢老师！
第一个建议，将在新版本发布时改正，
第二个建议，我觉得“考试评价”不错，大家可以继续讨论；
第三个建议，长江口口是星韵地理的核心成员之一，理当作为责任编辑，但是因为栏目设置较多，所需人数将不是一两位的概念，当然可以针对栏目考虑采用“任期”制度，谢老师也是理想人选。我们可以针对栏目特点招聘，人尽其才，各尽所能，比如文兄对技术的研究境界就无人能比。
第四方面，需要考虑用哪个QQ群来开展在线对话。
- 回复 wen
- 我以为还不到庆祝的时候。要做的事情还有很多。
以下为“林君”的回复：
林君一直景仰文兄的坦荡胸怀，内涵丰富，星韵也需要这种气质。但是说实话，做了近两年时间，对于我们的用户，对于关注我们但还不了解星韵的朋友，对于网站发展本身的历史来说，有必要做一些总结。对过去的一些经验、失误、不足、甚至是错误，全面地分析一下。通过活动督促我们把问题考虑得更全面、细致些，把事情做得更精采、细腻些。通过活动把对星韵的认识统一到一定层面上，有利于这个群体产生更富有价值的想法。
林君希望通过活动，让用户、关注的朋友对星韵的理解更深一层
- 回复 muddyball
我希望在不久的将来星韵就是地理的名牌，我觉得最好的庆祝方式就是大家能理解博客对自己生活的改变，多写自己原创的东西，多读书，多进步。
具体建议：能否组织一些交流活动，比如解答问题之类的，不仅是博客使用问题，还有是教学方面，专业方面等，希望有机会乘暑假大家能组织一次星韵考察团。
- 回复 林君
- 以下引用muddyball在2006-3-22 20:59:29发表的评论:
我希望在不久的将来星韵就是地理的名牌，我觉得最好的庆祝方式就是大家能理解博客对自己生活的改变，多写自己原创的东西，多读书，多进步。
具体建议：能否组织一些交流活动，比如解答问题之类的，不仅是博客使用问题，还有是教学方面，专业方面等，希望有机会乘暑假大家能组织一次星韵考察团。
muddyball讲的真是太好了！实在！星韵期待唤醒的就是教师主动发展的激情，最高境界自觉发展，做好自己的发展积累工作就是对星韵最大的支持！能够在适当时候与朋友分享星韵平台倡导的精神就是好上加好！在后面的发展中我们不仅要重视博客平台上的积累互动，也要关注即时通讯团队的发展，有机地推进博客与即时通讯平台的互补发展。将积累的各种宝贵经验转化为实践模型。网络让我们有缘相聚在这里，拼搏精神将助我们可以真正“坐”到一起，星韵“教育公益”的目标也要达成！
让我们共同努力营造“教师发展、互动交流、系统升级、理念进步、团队壮大”的新气象！
- 回复 hellozhanghuan
两年中林君的付出很多， 以此机会表示感谢
.庆祝方面,很遗憾我想了很久提不出什么建设性的建议.我也实在点,争取在学校网络设施极差的条件下,多回家看看吧!
以下为林君的回复：
燃的工作热情大家早就感受到了，您已经很不容易，谢谢您的支持。
-
彩虹炫
|
匿名卡
|
猴七
- 还是多请几位高手解决教学中的实际问题为最实在。问候老同学好，老五！
以下为林君的回复：
老七，看到你的信息非常高兴！一转眼五年不见，现在可好？
教学专题探讨是要努力的方向之一，相关的活动多多益善。
