在博客刚刚出现的时候，是没有群的。正如QQ诞生后很久一段时间也是没有群的。后来，“博客群”的概念出现了，以热腾腾的人气化解了博客作为个人日志记载的天生桀骜与孤僻。从此，博客少了几分孤芳自赏的玩味，多了几分志同道合的快感，独行侠的时代渐行渐远。

　　然后，我们围坐一圈，津津乐道地讲述着目前流行的团队精神，在思想火花的碰撞中互相喝彩，使“网聚人的力量”在博客的领域散发出更耀眼的光芒。

　　星韵地理博客本来就是一个很好群体，天然生成，占尽天时、地利、人和。不仅有全国地理教师组成的大群组，各个省、市、学校、教研组、朋友圈等等又分别是其中的小群体。所以星韵地理博客堂和群组之间，一开始就有着千丝万缕的关系。

　　于是，除了星韵地理博客堂的整体的门户之外，我们还需要一种更加灵活的，更加专业而且专注的，更加兴趣相投的群组。

而幸好，我们已经开始在推出组群的功能了。

　　群能够更好地实现信息共享

　　在一个群体里，信息的关注程度远远比个人博客要高很多。个人被关注的需求在群的氛围内能够很好的激发出来。

　　群可以加强个人的力量

　　俗话说，人多力量大，众人拾柴火焰高，这都充分说明了群体的力量。一个人的呼喊比不上众人一起的呼喊。

　　群可以加强团体的联系

　　如果是同一个地区的教师，或者一个教研组的同事，或者一些好朋友自己组成的群，则他们就不用一个一个打开朋友的blog，直接打开群就可以直接深入交流了。

 　　除了以上有目共睹的优势之外，对于星韵地理博客堂来说，群组还有更大的用处，就是可以促进更专业化的研究和学习。

　　俗话说，一人计短，二人计长。做学问更需要在思想的碰撞与激荡中取长补短，互相启发。同一个专业的领域，百家思想的言论，这样的积累将会是一笔令人动容的财富。

　　比如，这两天ＱＱ群里在讨论今年广东省高考２３题的引出的“全球变暖和洋流的相关问题”，这是一则有新闻背景的时事分析题。那么他可以组成一个“新闻时事研究群”，将所有在这个方面有兴趣的人利用博客群集中起来。

　　当然，这并不影响他们在自己的博客上随意记载心声，他们只需要把相关于此专题的文章发布在blog的同时选择发布到相关的群组里面就可以了。相关的分享与辩论也可以在博客群组里面进行。

　　然后，久而久之，这个群里面所呈现的内容，就是此专题研究的一个丰富的素材库。以后，如果再有人也对这个专题有兴趣，那么，他们只要找到这个群就可以看到无数人一起积累的内容，而且很多都是原创的精华之作，比他从搜索引擎上漫无目的地搜索要好太多了。

　　当博客遇到群组，正是个人与群体的良好结合。既充分保证了个人的积累，又展现出集体的智慧。其妙处难以用片言只字与君说。

　　每一项技术出现，充分利用其功能总比讨论其不足更为重要。新鲜的星韵地理博客堂群组显然还不成熟，但这并不影响我们开展活动。一幅美好的蓝图已经展现在我的眼前。

　　如果你愿意，可以按你地域组成教师联盟群组；如果你愿意，还可以按照年级找到你想要的群组；如果你愿意，可以找到按不同教材版本组成的群组；如果你还愿意，你可以找到微内容组成的群组，剩下的就是你的想象和创造空间。最重要是的无论你加入多少个群组。就像日志一样方便发布，最多只需要打个钩就能发布到你所参与的群组。

　　你准备好了吗？体验网络交流的真诚、便捷、自由。亲历新事物发生、发展过程。

　　星韵------我为你流泪，我为你自豪！