日志

分享 运用小组合作学习方式开展世界地理合作复习的探究 ——以非洲自然地理特征为例

flymei2014 2016-11-23 22:30

“改变课程实施过于强调接受学习，机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力” ，是到高中地理新课程改革的核心理念。作为生源相对薄弱的学校，无论是学生还是教师都已经习惯了传统的、单一的讲授教学方 ...

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分享 自主全作学习展示在世界地理教学上的应用——“西欧自然地理特征”课堂教学实例

flymei2014 2016-5-18 19:55

1. 上一节课，教师给每个小组分发一张 A4 纸，并强调学生能够运用思维导图，完善头脑中关于“西欧然理特征”的知识体系，并于上课前两节课上交到老师的手上。 2 ．根据已经制定的备课内容以及学生的具体情况，本次教学的方式是运用思维导图进行合作学习的方式。通过合作学习的方式激发学生学习的主观能动性 ...

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分享 运用思维导图开展世界地理自主合作学习的探究＿＿＿“非洲自然地理特征”课堂实例

flymei2014 2016-5-18 15:46

1. 上一节课，教师给每个小组分发一张 A4 纸，并强调学生能够运用思维导图，完善头脑中关于“非洲然理特征”的知识体系，并于上课前两节课上交到老师的手上。 2 ．根据已经制定的备课内容以及学生的具体情况，本次教学的方式是运用思维导图进行合作学习的方式。通过合作学习的方式激发学生学习的主观能动性， ...

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分享 如何利用科组对农村地理教室进行建设之设想

flymei2014 2015-2-5 13:26

在星韵地理的博客中，我看到了一篇林君发的日志《 沈爱花老师和她的地理教室》 http://www.xingyun.org.cn/forum.php?mod=viewthreadtid=7139fromuid=22562 (出处: 星韵地理网) ，里面直观的向我们农村教师展示了地理教室也可以有自己的DIY。即使在资金、资源不到位的情况里，我们做为一个有 ...

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