日志
Organizing questions
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1、在有限的学校和课堂教学时间内，什么值得学生学习？（学习问题）
2、如何计划和进行教学才能使大部分学生在高层次上进行学习？（教学问题）
3、如何选择或设计测评工具和程序才能提供学生学习情况的准确信息？（测评问题）
4、如何确保目标、教学和测评彼此一致？ （一致性问题）
2、如何计划和进行教学才能使大部分学生在高层次上进行学习？（教学问题）
3、如何选择或设计测评工具和程序才能提供学生学习情况的准确信息？（测评问题）
4、如何确保目标、教学和测评彼此一致？ （一致性问题）
