记录
- 刚到知天命的年纪，就开始想着不服老，拼命干活，“哎哟，你以为年轻啊二三十岁还有大把时间。”妈妈的这个想法和我的看法冲突了，我总希望她有闲暇的时间，或者找理由找事情让她休息休息，工作那么多，身体最重...
- 《超级工程三》第一集食物供应，7%的土地，养活21%的人口，除了勤劳更是智慧！气候、地形、水源、科技、交通，稍加剪辑，会是农业区位这部分内容很不错的上课视频，内容稍加整改，也会是很不错的模拟题，点赞！
- 切换频道，来到了初中，单纯又可爱，和高中很不一样，加油！
- 数学监考中，一群不学无术的家伙，一点都不会，发呆、睡觉。。平时事情不少，耗费不少时间在他们身上做思想工作（我自然不敢保证作法都是对的是完全科学的，可一直在尽力），可到头来呢，浪费时间、生命之感特别强！
- 不忘初心，方得始终。
- 恍恍惚惚，没来星韵已经有段日子，每天的纷繁复杂，总会消耗这个那个精力。三个年级，只有六个老师，教研活动呵呵，班主任工作基本是自己摸索，现在状况多少有些像野蛮生长，自己到底要变成什么样？每一步都是成长。
- Success, Health, Happiness ——2017年，更成功，更健康更长肉，更让自己和他人幸福快乐！
- 忙忙碌碌，琐琐碎碎，班主任的事情不少，总感觉现在自己班主任的角色要强过地理老师的，开学两周，之前都在军训、初中知识回顾，今天才开始宇宙中的地球。现在也发现事情多，想静下来处理自己的事情、学习，有些难。
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- NickYang: 刚开始，还好，之前还有些锻炼，现在上课还算自如的，知识面还需要增加些，信手拈来才可以更加顺畅。科组实力比较弱人比较少，交流一般。
- 这暑假最心酸，面试没过，既有内在又有外在。。满心期待去参加年会向各位前辈学习，外婆病重没去成，最可惜是她也离开了，人生多少意外啊，说走就走了，多陪陪家人吧。只看了一两本书，没写博，新学期来了，加油！
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- 长江口口: 所有的经历都会必须的，让你重新感悟人生。
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今天林培英教授的分享中，印象很深的是这三个层次：我是教地理的；我是教人学地理的；我是用地理教人的。回顾一下，我们自己是哪个层次的呢？年会真是干货满满，好好消化
- 上课睡倒一大片，一个个都对学习了无兴趣的表情，在台上讲课，听的人是有，整体特别安静，自己的讲课一点反应都没有，木木然的课堂。。再加上各种纪律问题，幸福感低得可以，呵，这就是“后进生”为主的学校常态吧。
- 办公室少不了抱怨吐槽——哎呀他们就是这样啦，对于学习一点上进都没有。。好像一点希望都没有了似的。我也知道生源很一般很一般，偶尔我也会觉得无力，学生爱听不听且懒散，可多少还抱着点希望——学生是发展中的人
- 同学要走，准备转行，自己得接班主任工作，虽然知道会有很多麻烦事，可还是有些期待，毕竟还是觉得和学生多些接触、沟通、心与心交流还是好棒的。
- 准备月考，之前也耽误了一些课，用晚自习补上，专门讲了农业的测试，上了一天的课也累了，学生听着不怎么起劲，自己讲得蛮无力的。突然有一种付出了却没有收获的感觉——十年树木百年树人，教育的影响还应假以时日呀
- 重点班的课，好上，学生都很乖很投入，自己讲着讲着不由自主就想讲多些；普通班的课，心酸，学生爱听不听，反馈一般自己也没劲儿，god。。难道它们就这么自甘堕落，反正我就那么普通了？
- 回想自己高中阶段上的课，知识点记不清了，方法记得，比如归纳知识点的各种求法，更记得的是老师讲的自己的东西——经历、看法、感受，现在结合课堂知识给学生讲自己的事儿，也就是简单扯一扯，气氛立马上来了！
- 今晚仔细听了李家清教授关于地理核心素养的讲座，印象较深是从价值引领的角度去把地理课上好，不只是知识与技能层面，更是知识能力态度的综合表现。简单说，学高为师身正为范，自己真正是地理人了才好潜移默化影响。
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这些天修房子很累，昨天情人节早早睡了，做了个好长的梦——有一个项目让我们又回到实习时的学校十天，好激动好开心！感觉自己在梦里都是笑的
，现醒来好想他们呀。实习结束时我就觉得，整个过程就如谈恋爱！
- 曾经做过的题目、方法，没能掌握以致落败，再次看到会有抵触心理，及相应的负面影响。需重新调整认知，确定你要的是什么——拿下它！然后以结果导向引入、维持，逐渐进入涌流状态，行为本身就是动机，尝到其中的乐趣
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- NickYang: 从而在知识点得到巩固的同时，也觉得学习不苦，多好。
