前几天我在晚自习辅导时，由于在办公室里呆的有点久，感觉到酸麻不适，所以我出去在教学楼三楼上转了转。走进我所带的三个班，和有的学生聊了聊，看看他们的学习状态、对地理学科的学习状况、学习的心态及压力大小。当我回头往回走时，突然看见15班的三位学生在楼梯口，细语窃谈。看见我过来，他们齐声说了一声“老师好！”，我微笑着点点头，询问他们是不是要去办公室求教老师问题。哪知他们却说：我们饿了，想出去买点吃的。我看看时间，大概还有十分钟第一节晚自习才结束。我笑笑说：时间还没有到嘛，这会出去对班级和楼下的班级学生的学习影响不好吧，在学习上要养成守时惜时的好习惯！饿了也不在这一时，等下了这一节晚自习再去，好吧。

   他们点点头，其中一位学生说：差不多到时间了，我们现在不出去，在这呆一会。见我转身走去，他们却也下楼走了，并没有回到教室去。

   回转的途中，我在想：为什么他们没有遵从我的劝说呢？是因为我仅仅是他们的授课老师而非班主任？还是我劝说的理由不够合理、充分抑或是他们的自律性差呢？陡然有一种颤栗涌来：我们在平时的上课、下课有没有做到准时、守时呢？老师上课在铃声响后才进教室以及提前分把钟下课，而且总是并不在意，“时间差不多嘛”！这在我们的日常教学中好像比较常见啊。常曰“学高为师，身正为范”，可这样的“范”又该如何要求学生做到呢？！